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大班社会活动——友情海报教案

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友情海报教案 <br />大班社会活动友情海报教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动建议,活动反思等内容,发挥创造性,设计友情海报,初步尝试做活动计划,用绘画的方式记录活,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是友情海报教案。 <br />   活动目标 <br />  1. 发挥创造性,设计友情海报。 <br />  2. 初步尝试做活动计划,用绘画的方式记录活动。 <br />  3. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。 <br />  4. 使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。 <br />  5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />  活动准备 <br />  请家长辅助幼儿搜集艺术表演或活动宣传的海报。 <br />  图画纸、水彩笔、其他美工材料。 <br />  活动过程 <br />  1. 欣赏一些艺术表演或活动的宣传海报,与幼儿讨论: <br />  “海报上画的是什么?” <br />  “海报的画面表达了什么意思?” <br />  2. 引导幼儿回忆和好朋友一起游戏时的快乐心情。启发幼儿为自己的好朋友“友情”设计一个海报。 <br />  3. 引导幼儿分组为“友情”海报设计做计划。 <br />  你们要用什么画面表示“友情”? <br />  怎样表达? <br />  用什么材料表达? <br />  4. 幼儿将以上的计划用绘画的形式记录下来。 <br />  5. 幼儿分组合作设计海报,并在完成后,请组长介绍作品,并请其他组幼儿评价海报设计的效果。 <br />  活动评价 <br />  能通过设计海报表达想法。 <br />  能做简单的活动计划。 <br />  活动建议 <br />  设计海报对幼儿来说不是件很容易的事,教师要多注意引导,帮助幼儿把自己的想法清晰地用海报的形式表现出来。不管幼儿最后设计的海报如何,教师都要给予鼓励和肯定。 <br />  活动反思 <br />  本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:08 页数:3
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文章作者:U-43139

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