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大班社会活动——我们的名字教案
大班社会活动——我们的名字教案
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我们的名字教案 <br />大班社会活动我们的名字教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点 难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容, 知道名字的作用,了解姓名的组成,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,下面是我们的名字教案。 <br /> 活动设计背景 <br /> 经常听到本班幼儿互相探讨自己的名字,说自己的名字是谁起的,是什么意思。有时还因为名字小朋友之间出现不愉快的事,特设计本节课。 <br /> 活动目标 <br /> 1. 知道名字的作用。 <br /> 2. 了解姓名的组成。 <br /> 3. 体会自己名字的含义。 <br /> 4. 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 5. 愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 <br /> 教学重点 难点 <br /> 重点: 知道名字的作用。 <br /> 难点: 体会名字的含义。 <br /> 活动准备 <br /> 1. 了解百家姓中的姓氏。 <br /> 2 . 向家长请教自己名字的含义。 <br /> 活动过程 <br /> 1. 教师一一点名,由此引入本节课:我们的名字。 <br /> 2. 讲解名字的作用。姓名是一种代号,用来代表一个人,是区别于他人的一种标记。 <br /> 3. 利用写好的卡片让幼儿了解姓名的组成。 <br /> 4. 找几名幼儿说一说自己名字的含义.讲解有的名字寄托着爸爸妈妈的希望,有的名字有特殊的意义… <br /> 5 .游戏 <br /> “请你猜猜他是谁”教师说出某个小朋友的名字的含义,请幼儿猜出姓名。 <br /> 6.让幼儿大胆的用语言 绘画等多种方式表达自己的想法,体验成功的喜悦。 <br /> 教学反思 <br /> 本节课设计主要考虑让幼儿知道名字的作用,在日常生活学习中才不至于互相拿名字开玩笑取乐,以至于发生一些不愉快。通过教学达到了这个目的,部分幼儿也知道了自己名字的含义,知道姓名的组成。但在活动中部分幼儿不积极,我想可能是游戏活动没引起孩子的兴趣,在今后备课时要考虑到这一点。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:11
页数:3
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文章作者:U-43139
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