大班社会活动——娃娃逛街教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/4

2/4

剩余2页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

娃娃逛街教案 大班社会娃娃逛街教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过自己的经身体验公共场所设施给自己造成的不便，享受和爸爸妈妈一起参与活动的愉悦，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是娃娃逛街教案。 　　活动设计背景 　　有些公共场所的设施给幼儿造成了不方便。幼儿亲身体验。以现实的事例让幼儿设想改变不方便措施的想法。使幼儿活跃思维。 　　活动目标 　　1. 通过自己的经身体验公共场所设施给自己造成的不便。 　　2. 享受和爸爸妈妈一起参与活动的愉悦。 　　3. 有改变周围不方便设施的想法，能和同伴讨论自己的发现。 　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　教学重点、难点 　　1. 学习发现自己和其他人生活中的“不方便” 　　2. 理解生活中的许多“方便”是别人为自己创造的 　　3. 尝试自己动手为自己和他人创造方便并体验创造方便的快乐。 　　活动准备 　　1. 活动前向家长详细介绍本活动的任务意义。 　　2. 向家长发放操作单。 　　活动过程 　　（一）让幼儿讨论介绍自己的操作单。 　　1. 提问：前段时间，我们小朋友都和爸爸妈妈一起去马路上，商场里逛了逛，你们发现了有什么设施时给自己带来了不方便的？谁拿着自己的操作单来说说自己的发现？ 　　2. 教师鼓励多数的幼儿说出自己的发现。 　　（二）引导幼儿将自己的操作单进行分类，将重复的意见放在一起。 　　1. 提问：刚才，许多小朋友都说出了自己的发现，请大家再看看自己的操作单，有哪些不方便的地方时相同的？ 　　2. 幼儿对照自己的操作单进行分类，教师可以来到幼儿的身边，了解幼儿的分类情况，帮助个别幼儿解决困难。 　　（三）请幼儿归纳公共场所设施有哪些不方便。 　　1. 提问：谁来说一说，你是怎么分类的？你发现了几种不同的“不方便”？ 　　2. 请个别幼儿在集体面前表述自己的分类方法。当一种分类方式说完之后，教师可以提问，并告诉幼儿谁也有这样的“不方便”，可以把图片也摆到这里来。 　　3. 提问：谁还有一样的意见？ 　　（四）引导幼儿讨论：这些图片中有这么多的不方便，我们有什么好的方法，能把这些不方便的设施变的方便呢？ 　　教学反思 　　幼儿能说出2 —— 3种公共场所设施给自己造成的不便 .。幼儿能与同伴一起讨论改变周围不方便的设施，提出自己的意见。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:25:12 页数：4

价格：￥3 大小：13.71 KB

文章作者：U-43139

大班社会活动——娃娃逛街教案

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报