大班社会活动——回到大森林教案

回到大森林教案 <br />大班社会活动回到大森林教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试选择合适颜色的餐巾纸撕拼贴动物的皮毛，在说说做做的过程中，继续表达对小动物的喜爱，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是回到大森林教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、 尝试选择合适颜色的餐巾纸撕拼贴动物的皮毛。 <br />　　2、 在说说做做的过程中，继续表达对小动物的喜爱。 <br />　　3、 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。 <br />　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备： <br />　　各色餐巾纸、固体胶、森林背景、动物形状卡纸、多媒体PPT，抹布 <br />　　活动过程： <br />　　一、 出示森林背景图，说说喜爱的动物。 <br />　　师：今天我带大家来到一个神秘的地方，你们看这是哪里? <br />　　(是大森林) <br />　　提问：这里的树多不多?(所以叫森林。)除了树还有什么?森林里的水是在哪里的?(谁能用更好的词汇来说?) <br />　　(这片森林里有许多茂密的树木，还有蓝色的湖泊等。) <br />　　提问：可能会有谁住在这个神秘的大森林里呢? <br />　　(狮子、老虎、豹等。) <br />　　小结：大森林是动物们最喜欢的家园。 <br />　　二、 幼儿讨论，了解怎样选择合适颜色的餐巾纸制作动物的皮毛的方法 <br />　　师：今天我这里有一些动物，你们看他们现在还能回到大森林里去吗? <br />　　提问：为什么他们现在回不去了?他们有什么反常的地方?(跟别的动物有什么不同?) <br />　　(他们没有皮毛) <br />　　提问：为什么没有皮毛就不能回去呢? <br />　　(没有皮毛更容易被别的动物发现;没有皮毛会冻死。) <br />　　师：对，动物的皮毛可以保暖，还能保护动物不被发现。 <br />　　提问：怎么样才能让这些动物穿上合适的皮毛回到大森林里去呢? <br />　　师：对了，我们要为他们做件衣服。可是你们说的这些我都没有，我只有各种颜色的餐巾纸，你们能用这些餐巾纸来为它们制作皮毛吗?(能) <br />　　师：对了，我们可以用上次制作花瓶的方法。可是，上次我们喜欢用什么颜色就可以贴什么颜色，这次可以随便用吗?(不可以，我们要根据动物的皮毛特点来制作。) <br />　　师：你们想先帮助谁来制作衣服呢? <br />　　(老虎等) <br />　　制作老虎的条纹 <br />　　提问：你要选择什么颜色的餐巾纸来为老虎做衣服? <br />　　(黄色和黑色。) <br />　　提问：除了黄色和黑色还可以用什么颜色? <br />　　(咖啡色和黑色，有的老虎皮毛颜色深一点，有的老虎皮毛颜色浅一点。) <br />　　提问：接下来我应该怎么撕? <br />　　(撕成一条一条的然后再粘上去。) <br />　　教师撕餐巾纸，并不时拿到老虎身上进行比较：这样可以了吗? <br />　　提问：接下来怎么做? <br />　　(撕黑色的条纹) <br />　　教师示范撕黑色，并比较：这样可以吗? <br />　　(太粗了，要再细一点等) <br />　　师：老虎身上的黑色条纹很细，所以我们要小心的把餐巾纸撕得细一点。 <br />　　提问：你们看看，还有什么动物是条纹皮毛的?(斑马) <br />　　提问：斑马身上的条纹跟腿上的条纹一样吗? <br />　　(不一样，身上是竖条纹，腿上是横条纹) <br />　　提问：初此以外，还有什么不同? <br />　　(腿上的花纹更细更短) <br />　　重点提问：那怎么才能做出那么细的条纹呢? <br />　　重点指导：引导幼儿用揉搓的方法将纸条变细 <br />　　(可以将纸条搓成纸条) <br />　　小结：原来我们餐巾纸不仅可以撕出细条来做动物的条纹，还可以用搓的方法做更细的条纹。 <br />　　制作长颈鹿斑纹 <br />　　师：刚才我们帮条纹动物都想好办法了，接下来我们帮谁做衣服?长颈鹿身上的花纹好象不太一样(是一块一块的斑纹)，那我们选择什么颜色来为长颈鹿做衣服? <br />　　(咖啡色) <br />　　提问：你为什么只选择一种颜色? <br />　　(因为这些动物本来就是白色的，只要留出来就可以了。) <br />　　提问：那你们看，金钱豹的身上也有斑纹的，他身上的斑纹跟长颈鹿身上的斑纹一样吗? <br />　　(不一样，长颈鹿身上的斑纹大，金钱豹身上的花纹小) <br />　　师：对，所以我们在做金钱豹的衣服的时候就要更小心，撕得更小一点。 <br />　　为蛇做皮毛 <br />　　师：你们看呀，我今天还准备了很多种颜色的餐巾纸呢，你们知道我是为谁准备的吗? <br />　　(蛇) <br />　　师：对呀，很多种蛇身上的花纹是不一样的，所以他们的颜色也不一样。我的这些餐巾纸就是为他们准备的。 <br />　　小结：我们可以将餐巾纸撕成...