大班社会活动教案：四大发明教案

 <br />大班社会活动课程计划：四大发明 <br />大型社会活动的四大发明主要包括活动，活动，活动，活动，反思等，了解中国古代四大发明，了解中国古代科技在世界上的领先地位，激发孩子对祖国的热爱和作为中国人的骄傲，适合幼儿园老师参加大班社会活动课。快来看看这四项发明吧。活动目标： <br />1.了解中国古代的四项发明。 <br />2.了解中国古代科技在世界上处于领先地位，激发了孩子们对祖国的热爱和对中国人的骄傲。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />PPT课件;奥运相关视频。 <br />活动程序： <br />1，活动导入 <br />谈话：我们来自哪个国家？你知道中国有多少年的历史吗？ <br />老师：我们是一个历史悠久的国家。在这5000年的文明史上，不仅培养了许多伟大的科学家，而且我们勤劳智慧的中国人也创造了四项引领世界的重大发明。今天，老师带着孩子们来了解中国古代的四项古代发明。 （显示汉字：四项发明） <br />2，了解造纸 <br />显示纸张，问：这是什么？你知道什么文件？纸可以做什么？纸怎么样？谁发明了这篇论文？ <br />说明：纸张是我们中国人的第一个发明。在没有纸之前，人们用刀子读这本书，记住龟壳上的文字和动物的骨头，称为甲骨文。可以是玳瑁，动物的骨头不容易获得，而且刻字非常不方便，一只乌龟只能记住几句话。在春秋战国时期，人们将竹子和木头切成窄块，然后将表面弄平，用刷子和墨水在这些竹片上写下这些文字，并将它们串成一本名为Bamboo Slip的书。这种书的写作，观看和携带非常不方便。与此同时，还有一种叫做帛帛的书写材料。它由丝绸制成，只能供贵族使用。它不能被普通人使用。虽然它轻便且易于携带，但并未广泛使用。 <br />问：在蔡伦写纸之前，人们写了什么？蔡伦用于造纸的是什么？他是怎么做纸的？ <br />查看图片以了解有关蔡伦过程的更多信息。 <br />总结：基于蔡伦的造纸技术，我们进一步完善了造纸技术。现在我们使用的纸张是光滑的白色，有很多种类型。感谢这项伟大的发明。 （显示汉字：造纸） <br />3.了解排版 <br />问题：孩子们读书的书上有很多大大小小的字样。这些单词怎么出现在书上？ <br />说明：在论文出现后的很长一段时间里，书上的文字仍被人们复制。复制一本书既费力又缓慢，通常需要数天甚至数月。后来，人们在密封的启发下发明了雕刻和印刷。 （显示印章，图片）是在板上刻上相反的字，涂上墨水，涂抹纸张，然后用刷子刷它，这个字就在纸上，比手工复印更方便。 <br />问题：引入了哪些技术？谁发明了打印类型？ <br />摘要：活字印刷是我们人类发明史上的又一重大进步。 （显示汉字：活字印刷） <br />4，知道指南针 <br />问题：如果人们在旅行或在海上航行时迷路，他们会怎么做？ <br />显示指南针，你知道它的用途吗？谁发明了它？ <br />说明：我们的古代中国人发明了指南针。 （显示图片）最早的指南针是用磁铁制成的，就像一把大勺子，放在光滑的铜板上。无论勺子如何旋转，只要它停止，勺子总是指向南方。我们称之为思南。后来，人们制造了带有人造磁铁的指南针，以指示船舶在海上航行的方向。当他们带来时，人们永远不会再迷路。 <br />经验：孩子们在不同的方向上拿指南针，看看指针在哪里？ （显示汉字：指南针） <br />5，知道火药 <br />问题：孩子们放弃了鞭炮吗？为什么鞭炮响了？ <br />解释：鞭炮中有一种叫做火药的东西，当它与火接触时会爆炸。少量的火药会产生轻微的噪音，大量的火药会被点燃，产生强大的破坏力。例如，叔叔的叔叔使用的枪支，枪支，导弹等将使用火药。火药也是中国古代人发明的。在唐代，人们用火药制造火枪和火炮等武器。 <br />6.谈话： <br />造纸，印刷，指南针和火药是中国古代劳动人民智慧的结晶。这四项发明最早是在中国发明的，比其他国家早多年。他们在世界上非常有名。在2008年北京奥运会开幕式上，这四项发明以独特的形式呈现。 <br />在奥运会开幕式上播放有关这四项发明的视频。孩子们将进一步感受到中国文化的广泛性和中国人民的智慧，激发孩子们的民族自豪感。 <br />这项活动是让幼儿了解中国古代的四项发明，了解印刷，指南针，火药和造纸的名称和功能。 <br />活动反映： <br />在活动中，我从最简单的指南针开始，让孩子们寻找东南和北方的四个方向，然后呈现物理指南针...