大班游戏活动——小椅子教案

小椅子教案 <br />大班体育游戏活动小椅子教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能运用小椅子开展体育活动，发展幼儿的钻、平衡、跳跃能力，提高动作协调性和灵敏性，鼓励幼儿克服困难，积极创新；积极探索新的玩法，独立或合作设计并完成动作，发展创新能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是小椅子教案。 <br />　　设计意图： <br />　　椅子是天天陪伴幼儿生活和学习的好伙伴，将椅子作为幼儿的一种体育器械，它的功能是非常丰富的，可以排列、倒放、垒高&hellip;&hellip;通过锻炼可促进幼儿走、跑、跳等基本动作的发展。因此，根据大班幼儿的年龄特点设计了本次体育活动《小椅子》，结合当前创新教育的主流，将发展幼儿的想象力、创造力作为一个重要活动目标，尽可能的为幼儿提供思考、尝试、创新的机会，不断拓展他们的想象空间和创造空间，发展智力水平，更大限度发挥体育活动的寓体寓智的双重功能。充分调动幼儿的积极性，把他们对体育运动的渴望淋漓尽致的表现在身体的活动中，从而丰富他们的想象力、创造力，唤起他们的竞争意识。 <br />　　活动目标： <br />　　1、能运用小椅子开展体育活动，发展幼儿的钻、平衡、跳跃能力，提高动作协调性和灵敏性。 <br />　　2、鼓励幼儿克服困难，积极创新；积极探索新的玩法，独立或合作设计并完成动作，发展创新能力。 <br />　　3、培养幼儿与同伴合作游戏的能力。 <br />　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　活动准备： <br />　　材料准备：小椅子若干把（同幼儿人数）；面包机和碟子。 <br />　　经验准备：班级内幼儿喜欢玩椅子，对椅子都很熟悉。 <br />　　空间准备：宽敞、柔软的户外场地。 <br />　　活动过程： <br />　　1、准备活动 <br />　　&mdash;&mdash;教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。 <br />　　&mdash;&mdash;师：小朋友们，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！（在音乐伴奏下，师幼一起做热身操） <br />　　2、探索活动 <br />　　（1）引导幼儿模仿熟悉的事物，探索椅子的玩法。 <br />　　&mdash;&mdash;师：小朋友瞧！今天小椅子也来到了操场，它要和小朋友一块出去郊游，我们请小椅子变成小汽车带我们出发吧！大家一起说一句神奇的话：&ldquo;变变变，快快变成小汽车&rdquo;。 <br />　　&mdash;&mdash;师：看！我们来到了美丽的大海边，小朋友想到大海里去玩吗？（想）让小椅子变成什么来帮助我们？（小船、快艇&hellip;&hellip;） <br />　　&mdash;&mdash;师：我们在水里能做哪些运动？（游泳、划船、跳水&hellip;&hellip;）小椅子能帮我们什么忙呢？（小椅子可以当跳板、救生圈） <br />　　&mdash;&mdash;幼儿运用模仿多种水上运动。 <br />　　分析：在幼儿已有知识的基础上，通过教师的引导，让幼儿利用小椅子创造性的模仿各种水上运动，激发了幼儿的运动兴趣。 <br />　　（2）引导幼儿积极探索椅子的多种玩法。 <br />　　&mdash;&mdash;师：刚才小朋友和小椅子一起玩了开汽车和划船等游戏。小椅子还能和我们做哪些游戏呢？想试试吗？看谁想出的玩法最多！ <br />　　①骑马&mdash;&mdash;引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作。 <br />　　②体操&mdash;&mdash;鼓励幼儿模仿体操运动员做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅子上等，鼓励幼儿合作游戏。 <br />　　③骑自行车&mdash;&mdash;引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背双脚交替向前蹬，模仿骑车动作。 <br />　　分析：探索用小椅子代替各种运动器械进行运动，是本次活动的重点。在这一环节教师给孩子们创设了自主学习的空间，让他们自由探索和尝试，发现小椅子的多种玩法。鼓励幼儿独立完成一些有难度的动作，让他们体会成功的喜悦。 <br />　　&mdash;&mdash;小结：大家坐下来歇会吧！谁愿意把你刚才的玩法表演给大家看？（引导幼儿合作游戏，集体探索椅子的玩法。） <br />　　&mdash;&mdash;师：假如小朋友能和许多椅子一起游戏肯定会更好玩！我们找好朋友一起试试吧！ <br />　　分析：在自主学习的基础上再组织同伴间、师幼间的相互学习，能让孩子们知道，每个人的能力是有限的，只有人与人之间相互学习，相互合作，获得的知识、本领才会更多。同时，从丰富的动作中，孩子们也能体会到朋友间相互学习的快乐。 <br />　　3、集体练习 <br />　　①钻山洞&mdash;&mdash;引导幼儿将椅子两两相对放...