大班游戏活动——老鼠钻风箱教案

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老鼠钻风箱教案 大班体育游戏活动《老鼠钻风箱》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能与同伴合作扮演角色，共同完成游戏，学会协商，积极参与讨论，提高解决问题的能力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是《老鼠钻风箱》教案。 　　活动目标： 　　1、能与同伴合作扮演角色，共同完成游戏。　　 　　2、学会协商，积极参与讨论，提高解决问题的能力。　　 　　3、练习追逐跑和快速躲闪的能力。　 　　4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　 　　活动准备：　　 　　一定范围的空旷场地, 猫头饰, 老鼠头饰、果子　 　　活动过程：　　 　　一、热身运动　　 　　热身操，活动幼儿各个关节。　　 　　二、学习“老鼠钻风箱”游戏　　 1、明确幼儿的角色，提出要求，进行第一次游戏选出一个人为“猫”，一人为“老鼠”，其余幼儿两两手拿道具相对搭成风箱。“老鼠”钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。“猫”站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到“老鼠”。风箱口可以向两头移动，当大家听到音乐猫的叫声后，“老鼠”立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，“猫”快速追赶，准备在洞口抓到它。　　 　　2、总结第一次游戏，换角色，进行第二次游戏。再搭建多一个风箱口让幼儿增加难度。让幼儿从第一个风箱跑到第二个风箱把果摘回来才是胜利。教师：这样捉老鼠你们觉得怎么样？老鼠逃跑有什么好办法吗　？　 　　3、总结第二次，再次换角色，可适当增加角色，现在又多了一个风箱口,现在已经有三个风箱口,提出新要求，进行第三次游戏。　　 　　教师：这次你们碰到了什么问吗？捉的“老鼠”都变成“猫”了，没有人可以捉了。那怎么办呀？你们想想有什么好办法吗？　　 　　教师：我们一起想了好办法，就是当“老鼠”被捉住的时候，其他逃跑的“老鼠”可以来帮他，轻轻拍他一下，并喊“活了”，这样“老鼠”就成功获救了。你们觉得这个办法好吗？那我们再来试试。　 　 　　三、教师和幼儿一起自由玩游戏“老鼠钻风箱” 　 　 　　四、放松活动　　 　　教师：今天我们玩得很开心，也已经很累了，我们一起来放松放松。　　 　　游戏规则：猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。　 　　活动反思： 　　大部分幼儿对游戏活动很感兴趣，积极性很高，活动中教师与幼儿的交流自然轻松。孩子们很喜欢教师在引导语言中用"玩"这个字眼，听到老师说要让大家一起来"玩"，孩子们表现出了异常的兴奋和创意，语言表达的积极性也比往常高了许多，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

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发布时间：2023-02-02 15:25:25 页数：4

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文章作者：U-43139

大班游戏活动——老鼠钻风箱教案

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