大班游戏活动——传纸杯 教案

传纸杯教案 <br />大班音乐游戏活动传纸杯教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探究纸杯的声音以及多种玩法，培养幼儿与同伴之间的相互配合，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是传纸杯教案。 <br />　　活动设计背景 <br />　　由于我们班幼儿对游戏兴趣较浓，为了使幼儿能够边听音乐边拍节奏再配合一些简单的肢体动作。培养孩子身体各部分的协调配合，我设计了这节音乐游戏课。 <br />　　活动目标 <br />　　1、探究纸杯的声音以及多种玩法。 <br />　　2、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 <br />　　3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 <br />　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点：练习几种纸杯游戏的玩法。 <br />　　难点：游戏规则的掌握。 <br />　　活动准备 <br />　　1、准备进教室的音乐《掀起你的盖头来》 <br />　　2、 歌曲《娃哈哈》录音、录音机 <br />　　3、纸杯人手一个 <br />　　活动过程 <br />　　教师带幼儿随音乐《掀起你的盖头来》边做动作边进教室 <br />　　一、导入部分 <br />　　1、出示一个纸杯提问：这是什么？能用来干什么呢？ <br />　　2、你知道它能怎样发出声音吗？ <br />　　3、教师小结：它的用处很大，它还可以和我们小朋友玩游戏呢。 <br />　　二、新授 <br />　　1、放录音《哇哈哈》教师引导幼儿拍手打节奏（熟悉音乐旋律） <br />　　2、今天我们要用这首歌曲来做游戏《传纸杯》 <br />　　3、把全班幼儿分成五组，每组8人 <br />　　4、用“闯三关”的方式来玩游戏，由易到难 <br />　　第一关规则：一拍一动， <br />　　第一拍双手端起纸杯， <br />　　第二拍从右手边传给旁边的小朋友。 <br />　　（教师示范，引导幼儿练习） <br />　　第二关规则：第一、二拍拍手， <br />　　第三、四 拍传纸杯（教师带幼儿练习） <br />　　第三关规则：第一、二拍拍手， <br />　　第三、四拍 双手交替拍纸杯的底部， <br />　　第五、六拍在拍手， <br />　　第七、八拍传纸杯 <br />　　（重点练习这一关，指导幼儿熟悉玩法） <br />　　三、结束部分 <br />　　集体最后用第三关的方式练习传纸杯的游戏（巩固练习） <br />　　四、活动延伸 <br />　　除了传纸杯我们还可以尝试传沙包、传皮球等游戏，我们现在就一起去操场玩吧！ <br />　　教学反思 <br />　　本次活动我采用逐层深入的方法，让幼儿边玩边学，在玩中感受音乐，在感受音乐的同时玩游戏。是整个课堂有了趣味性，本次活动我叫重视孩子间的相互合作意识，传纸杯的几种方法都需要相互密切配合，才能完成游戏。 <br />　　本次活动还算成功，但仍有一些不足之处： <br />　　1、对每一关的游戏规则讲的不够清晰，我有些高估孩子。 <br />　　2、对接受慢的幼儿照顾不到位。 <br />　　在今后的教学活动中我将努力改进不足，争取使幼儿能从多发面得到发展。 <br /> <br />