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大班游戏活动——抽牌凑数教案

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抽牌凑数教案 <br />大班智力游戏活动抽牌凑数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动规则，活动反思等内容，培养幼儿分析、概括及速算反应能力，掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换，加减互逆的关系，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是抽牌凑数教案。 <br />　　活动目标 <br />　　1、培养幼儿分析、概括及速算反应能力。 <br />　　2、掌握三以内数的组成、加减初步理解加法互换，加减互逆的关系。 <br />　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　活动准备 <br />　　每人剪三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字 <br />　　玩法：幼儿自愿结合，每两人一组游戏，以《剪子、包袱、锤》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成，加减运算练习，算得对又快的幼儿得红华一朵，游戏结束，红花多的为胜。 <br />　　活动规则 <br />　　牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。 <br />　　活动反思 <br />　　由于活动前做了充分准备，为每个孩子准备了一套游戏用的卡片，充分调动起了孩子们的积极性。在此次活动中，孩子们表现出对数学活动的浓厚兴趣。特别是游戏环节，孩子们以《剪子、包袱、锤>决胜负的形式进行游戏。掌握了3以内的组成、加减，初步理解了加法互换，系。培养了幼儿的速算能力。只有个别幼儿，如董雨桐、王子恒学的不太好加减互逆的关系。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:28 页数：3
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文章作者：U-43139

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