大班美术活动——我们都有新衣服教案

我们都有新衣服教案 <br />大班美术活动我们都有新衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，引导幼儿在用色卡、色纸剪好的小人头部、小衣服、小裤子或小裙子上用各种线条画出五官、发型及图案，激发幼儿创作作品的欲望，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是我们都有新衣服教案 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、引导幼儿在用色卡、色纸剪好的小人头部、小衣服、小裤子或小裙子上用各种线条画出五官、发型及图案。 <br />　　2、激发幼儿创作作品的欲望。 <br />　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 <br />　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备 <br />　　1、课前用色卡或色纸剪好的各种款式的小衣服、小裤子、小裙子和小人头若干。 <br />　　2、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、胶水、透明胶、剪刀等。 <br />　　活动过程 <br />　　1、组织谈话，引出课题。 <br />　　——“今天，我们班哪些小朋友很漂亮?为什么?” <br />　　——请几位幼儿说到的小朋友到前面来，逐一说说他们哪些地方漂亮。(有的说五官漂亮;有的说头发漂亮;有的说衣服漂亮。) <br />　　——小结：其实我们每个小朋友都很漂亮，有的眼睛漂亮;有的鼻子漂亮;有的嘴巴漂亮;有的发型漂亮;有的衣服颜色、款式、花纹都很漂亮。重点讲讲个别小朋友身上衣服的图案、颜色等。 <br />　　2、提出创作要求。 <br />　　——今天老师准备了许多小人的头部、小衣服、小裤子、小裙子，等一下你们根据自己喜欢的颜色、款式选择一套作业用品：小人、小衣服、小裤子或小裙子、绘画笔等，然后回座位给小人画好五官及发型，再给衣服设计漂亮的图案。 <br />　　3、幼儿按要求作画，教师巡回指导。 <br />　　——幼儿自由选择材料。 <br />　　——按要求进行创作。 <br />　　——随时为幼儿提供所需材料。 <br />　　4、欣赏与评价。 <br />　　——互相参观、欣赏同伴的作品。 <br />　　——鼓励幼儿积极介绍自己的作品。 <br />　　活动建议 <br />　　1、这一活动，激发幼儿对绘画的兴趣，教师应特别关注动手能力差的幼儿，防止有的幼儿因此而产生消极情绪，应使之体验成功的愉悦。 <br />　　2、为幼儿提供更丰富的材料，幼儿自由选择创作方式。如绘画、手工制作等。 <br />　　活动反思 <br />　　从作品可以看出，孩子们的创造力和表现力都很强，对静物写生虽然是第一次，孩子们没有什么基础，但我觉得他们还是比较好地理解和把握的，且成功的表现出来了。作为五、六岁的孩子能完成这样一幅幅特点突出，色彩鲜艳的作品，让老师由衷的欣慰，同时我也从中得到了几点启示： <br />　　1. 教师应注意引导、启发、善于发现孩子们发展能力的不同之处，肯定优点，指出不足，并且因材施教，帮助他们完成自己的表现，促进其个体发展。 <br />　　2. 幼儿所画教材内容多少存在一些易难问题，并且活动过程是由浅入深，由浅到繁的这个循序渐进过程，只要老师善于发现，注意引导，推陈出新，激活他们学习的思维点和积极性，那么，他们就会表现的更丰富、更生动。 <br />　　3. 早期教育教育的一切努力就是要调动出潜藏在儿童期的艺术创造力，通过写生训练，体现了这一点，所以要大力提倡、抓住最佳期对幼儿进行早期开发，并坚持不懈。 <br /> <br />