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大班美术活动——我设计的T恤教案
大班美术活动——我设计的T恤教案
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我设计的T恤教案 <br />大班美术活动我设计的T恤教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,尝试用线条分割的方法进行画面分割,用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面,能大胆想象,合理掌握作画布局,运用多种线条和图案装饰T恤,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是我设计的T恤教案 <br /> 活动目标: <br /> 1、尝试用线条分割的方法进行画面分割,用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。 <br /> 2、能大胆想象,合理掌握作画布局,运用多种线条和图案装饰T恤。 <br /> 3、喜欢运用线描的方法装饰T恤。 <br /> 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 <br /> 5、培养幼儿的欣赏能力。 <br /> 活动准备: <br /> 1、经验准备:幼儿已有线描装饰扇子的经验。 <br /> 2、物资准备:设计好的T恤范图若干,人手一份T恤形状的纸,记号笔。 <br /> 活动过程: <br /> 一、参观“新款T恤展”,重点引导幼儿欣赏T恤面的装饰图案,激发幼儿设计的兴趣。 <br /> 二、老师讲解设计的方法和注意事项。 <br /> (1) 首先要想好在T恤面上画什么线条或图案。 <br /> (2) 再考虑画面布局。把以上几种不同的T恤为范例,启发幼儿理解画面安排的方法。 <br /> (3) 想好用什么图案幼儿大胆动手创作。 <br /> 三、幼儿创作,教师指导。重点观察幼儿是否能大胆想象,合理掌握作画布局,运用多种线条和图案装饰T恤。 <br /> 四、展示幼儿作品,引导幼儿互相评价。 <br /> 引导语:你最喜欢哪件T恤?为什么? <br /> 活动延伸: <br /> 区域活动:在美工区投放各种T恤、服装的底纸,供幼儿继续创作。 <br /> 家园共育:请幼儿把自己设计的T恤带回家和爸爸妈妈一起分享自己设计的作品。 <br /> 活动反思: <br /> 在活动开展中,教师要多关注幼儿的经验、兴趣和需要,只有将幼儿生成的内容与教师的预设有机结合起来,并在动态中不断地调整,才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料,运用剪、折、撕、画、贴等技能,充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力,大胆自由表现,设计出各自的服装。教师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊,培养了互相帮忙的美德。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:25:34
页数:3
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文章作者:U-43139
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