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大班美术活动——树教案

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树教案 <br />大班美术活动树教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,积极尝试用各种线条、图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感,能主动地对同伴的作品作出较正确的评价,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是树教案 <br />  活动目标: <br />  1、积极尝试用各种线条、图案装饰树,激发对线描画的兴趣,增强艺术美感。 <br />  2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 <br />  3、培养幼儿探索树的能力,通过感官观察并记录树的样子。 <br />  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。 <br />  5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 <br />  活动准备: <br />  多媒体课件、线描笔、画纸人手一份。 <br />  活动过程: <br />  (一)谈话导入,引起幼儿兴趣。 <br />  1.师(点击课件,出示“树”):这是什么字?你认识吗? <br />  2.师:世界上的树有很多种,你知道的有哪些? <br />  3.师:树的种类多,形状也是各种各样,让我们一起来欣赏一下(点击课件)4.师生小结:有的树干粗、有的细;有的树冠大、有的小,有的树冠像三角形,有的像椭圆形,真是千姿百态、形状各异。 <br />  5.师:我们到幼儿找一找各种各样的树。 <br />  (二)讲解示范,掌握绘画要求师:今天我们就用线描的方法来画树,你想怎么画? <br />  幼:用各种线条、图案……师:你们熟悉哪些线条? <br />  幼:波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线……(教师根据幼儿的回答带领幼儿徒手练习各种线条的画法)。 <br />  (三)欣赏线描画范作,感受线条变化带来的艺术美感 。 <br />  师:在这些作品中你发现了哪些线条?这些线条有什么变化呢?它们是怎样排列、组合的? <br />  师:不同的线条变化组合产生的效果会使画面更美,你们愿意来试试吗?你想怎么设计?和旁边的小朋友商量一下。(幼儿自由交流,介绍自己的想法。)师(点击课件示范):如果添画上自己喜欢的图案,一定会更满意,你喜欢什么图案呢? <br />  (四)幼儿作画,教师巡回指导 <br />  1.交代要求:在电脑中选一棵或者是平时看到过的树,在纸上画好外形(轮廓),要画得尽量大,布局合理。 <br />  2.幼儿作画,提醒先画好的幼儿写好名字,将作品贴在展板上。 <br />  (五)讲评作品,结束活动 <br />  1.引导幼儿互相欣赏,用贴五角星的方法选出“你最喜欢的树” <br />  2.请幼儿说说喜欢的理由,并请其他幼儿提点意见 。 <br />  3.介绍线描画,鼓励幼儿自由尝试创作。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:25:37 页数:3
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文章作者:U-43139

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