大班美术活动——虎头鞋教案

虎头鞋教案 <br />大班美术活动虎头鞋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏虎头鞋质朴可爱、夸张的造型美，感受虎头鞋的色彩美，了解中国民间美术的用色特点，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是虎头鞋教案 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、欣赏虎头鞋质朴可爱、夸张的造型美。 <br />　　2、感受虎头鞋的色彩美，了解中国民间美术的用色特点。 <br />　　3、尝试用粘贴的方式表现虎头鞋。 <br />　　4、感受母亲对孩子的爱。 <br />　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1、多种虎头鞋，布老虎一只、虎头帽。 <br />　　2、投影仪，课件《虎头鞋》。 <br />　　3、折好的帽子、鞋子若干，剪好的眼睛、鼻子、等多种材料粘贴虎头。 <br />　　4、幼儿已经会折虎头鞋。 <br />　　活动过程： <br />　　1、导入活动，引起兴趣： <br />　　师：今天老师带来了一双特别的鞋子，是什么鞋呢？（出示虎头鞋） <br />　　师：你怎么知道这是虎头鞋的呢？ <br />　　2、引导幼儿欣赏虎头鞋夸张的造型与色彩美： <br />　　师：虎头鞋有哪几部分组成？（有鞋头、鞋面、鞋底、鞋跟。） <br />　　师：你觉得虎头鞋什么地方最漂亮呢？（老虎浓眉大眼，眼睛瞪得像铜铃，胡须翘翘，花纹是对称的。） <br />　　师：你喜欢虎头鞋吗？ <br />　　师：老师这里还有很多虎头鞋呢？ <br />　　现在请你走上来，摸一摸，看一看，和你身边的小朋友说一说，你最喜欢哪一双虎头鞋？ <br />　　师：你最喜欢哪一双虎头鞋？为什么？ <br />　　师：虎头鞋上有什么颜色？什么颜色用得最多呢？ 师：看了红色、黄色你心里觉得怎样？ <br />　　小结：我们中国人在做虎头鞋时最爱用红色、黄色，画年画、做玩具时也喜欢用这些鲜艳的颜色，这些鲜艳的颜色让人看了很吉祥、很快乐。 <br />　　师：小朋友见过真的老虎吗？你觉得老虎是个怎样的动物？ <br />　　师：你觉得这些虎头鞋上哪只老虎看上去最凶猛？ <br />　　师：虎头鞋是妈妈送给宝宝的礼物，为什么要让宝宝穿上有凶猛老虎的虎头鞋呢？ <br />　　总结：穿上了虎头鞋，宝宝就像小老虎一样，坏人就不敢来欺负宝宝了。 <br />　　师：这么漂亮的虎头鞋是怎么做出来的呢？ 今天老师还请来了一为奶奶，我们一起来看一看。（一起看虎头鞋制作过程的录像，奶奶一针一线地为宝宝做虎头鞋。） <br />　　小结：妈妈一针一线地做虎头鞋送给宝宝，代表了妈妈的美好祝愿，她希望宝宝不受到坏人的欺负和伤害，也希望宝宝长得像小老虎一样活泼可爱、虎头虎脑、勇猛健壮。 <br />　　师：看看这些虎头鞋分别是什么季节穿的呢？ <br />　　幼：说 <br />　　小结：妈妈非常爱自己的宝宝，帮宝宝做了每个季节穿的虎头鞋呀。 <br />　　3、课件欣赏各种虎头鞋、虎头帽、布老虎： <br />　　师：妈妈不仅为宝宝做了虎头鞋，还为宝宝做了什么呢？是给宝宝干什么用的呢？（欣赏虎头帽、布老虎。） <br />　　小结：虎头鞋、虎头帽、布老虎都是我们中国人的一种传统民间手工艺，在很多很多年以前，中国人就会做这些虎头鞋、虎头帽了，全世界的人都很喜欢中国人做的这些虎头鞋、布老虎，因为它造型可爱，颜色鲜艳美丽，还可以给宝宝辟邪呢。 <br />　　4、幼儿操作活动： <br />　　幼儿自己折一只虎头鞋，并用线、彩色纸把它打扮漂亮。 <br />　　活动反思： <br />　　开放式教学，可以让让幼儿放开手脚地活动，第一他们很高兴，第二他们很认真，第三他不会时就想去求教老师，这样做效果是明显的。大家可以看当今世界第一强国美国的课堂实录，他们就是这样要求幼儿的。他们以幼儿敢于提问题为起点，以幼儿能自己解决问题为终点，而方法的核心就是放手让幼儿活动。 <br /> <br />