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大班美术活动——彩虹教案

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彩虹教案 <br />大班美术活动彩虹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美，了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是彩虹教案 <br />　　活动目标 <br />　　1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 <br />　　2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 <br />　　3.能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。 <br />　　4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 <br />　　5.感受色彩对比。 <br />　　活动准备 <br />　　1.经验准备欣赏过彩虹 <br />　　2.材料准备 <br />　　①教师用材料：挂图"彩虹姑娘" <br />　　②幼儿用材料：《情景创意美术.绘画篇》第3~4页；油画棒。 <br />　　活动过程 <br />　　一、情境导入 <br />　　1.谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。 <br />　　指导语：你喜欢彩虹吗？它是怎样的？ <br />　　2.引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》（见活动资源）指导语：你们在哪里见过美丽的彩虹桥？你觉得彩虹桥美在什么地方？儿歌中的彩虹桥有几种颜色？ <br />　　二、探索发现 <br />　　1.引导幼儿欣赏挂图"彩虹姑娘"。 <br />　　指导要点：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。 <br />　　指导语：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？ <br />　　2.出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。 <br />　　指导要点：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。 <br />　　指导语：这里有许多漂亮的颜色，让我们念念儿歌再画出美丽的彩虹吧！ <br />　　3.引导幼儿欣赏《情景创意美术.绘画篇》第3页"艺术角"中的幼儿作品，感受不同的背景衬托。 <br />　　指导语：画中的彩虹都是在什么时候出现的？你还希望彩虹出现在哪里？ <br />　　三、创作表现 <br />　　1.请幼儿翻开《情景创意美术.绘画篇》第4页，鼓励幼儿在"创意墙"中进行创作。 <br />　　指导语：我们来一起念念儿歌，画一画彩虹姑娘，并添画上你喜欢的背景。 <br />　　2.提醒幼儿换颜色的时候要将油画棒放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。 <br />　　3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。 <br />　　四、欣赏评议 <br />　　1.请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹姑娘"。 <br />　　2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。 <br />　　五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:25:47 页数：4
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文章作者：U-43139

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