大班语言活动——话说端午节教案

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话说端午节教案 大班语言活动话说端午节教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，培养幼儿的言语表达力，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是话说端午节教案。 　　活动目标：　　 　　1、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。　　 　　2、培养幼儿的言语表达力。 　　3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。　　 　　活动准备： 　　粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。　　 　　活动过程：　　 　　1、谈话导入。　　 　　提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜欢吃哪种粽子？　　 　　2、为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说） 　　说说端午节的古老故事。　　 　　3、提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。 　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。　　 　　4、拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）　　 　　教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。　　 　　5、活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。 　　活动反思： 　　端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。中国民族的文化源远流长，大班幼儿的认知特点具体直观形象，本活动开始部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，使孩子有一些感性的认识。

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发布时间：2023-02-02 15:26:05 页数：3

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文章作者：U-43139

大班语言活动——话说端午节教案

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