大班语言活动——红红的苹果教案

红红的苹果教案 <br />大班语言活动红红的苹果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿展开想象，尝试用多种办法来解决问题，丰富幼儿词汇，并试着理解这些词，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是红红的苹果教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1． 引导幼儿展开想象，尝试用多种办法来解决问题。 <br />　　2． 丰富幼儿词汇，并试着理解这些词。 <br />　　3． 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 <br />　　4． 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　5． 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 <br />　　活动准备 <br />　　课件（小熊卖苹果）、幼儿尝试用的各种物品（礼盒、竹子、水桶、米袋、等） <br />　　活动过程 <br />　　1． 通过谈话，自然到入课题 <br />　　（1）秋天来了，小动物们的果园丰收了，我们一起去看看吧。（打开课件图片1果园） <br />　　（2） 这里都是什么水果啊？谁能用好听的话来说说这些苹果怎么样呢？ <br />　　（3） 这么多的水果是谁种的呀？（点击鼠标，出示小熊和两筐苹果）哦，原来是小熊种的啊，他听你们说水果这么好，准备摘了两筐去卖掉了。 <br />　　2． 在启发性的提问中，引导幼儿运用已有的经验展开想象，想出各种办法来解决问题。 <br />　　（1） 可是这么两大筐可不好拿啊，我们帮小熊来想想办法吧！ <br />　　幼：可以先抱走一筐，然后再来抱一筐的。 <br />　　师：这个办法可以，能不能一次都拿走呢？ <br />　　幼：我看到有一根木头，可以挑的。 <br />　　师：我们让小熊试试，（点击鼠标，让木棒放于小熊肩上，然后移动）这样拿东西就是挑，（让幼儿学一下）这个办法真好，我们为小熊拍手加加油！ <br />　　师：你还看见过哪里有这样挑着拿东西的？ <br />　　幼：我看见卖豆腐的人是挑的。 <br />　　幼：我看见有人用桶挑水。 <br />　　幼：我看见有人挑着花篮。 <br />　　幼：我看到有叔叔挑砖。 <br />　　幼...... <br />　　（2） 小熊挑着苹果到了市场上，出示第二幅图片，放下苹果筐。 <br />　　师：小熊等了好久也没有人来，因为小动物们不知道啊，我们来帮小熊做个广告吧。（请幼儿先结伴讨论） <br />　　幼：又大又红的苹果啊，大家快来买啊 <br />　　幼：我的苹果又好又便宜啊，一块钱一斤啊，错过了就没有了 <br />　　幼：卖苹果啊，又香又甜的红苹果啊 <br />　　幼：卖苹果呀，有名的红富士苹果呀 <br />　　幼：&hellip;&hellip; <br />　　（3） 我们帮小熊做了这么多好听的广告，看看有没有小动物来买了。 <br />　　（录音：你买什么呀？点出小兔和口袋） <br />　　师：哟，小兔来了，还拿了什么工具啊？ <br />　　师：小熊真高兴，拿了苹果给小兔。（点动两只苹果装入口袋）这么一大袋苹果小熊该怎么拿呢？ <br />　　幼：可以放在肩上背 <br />　　幼：可以抱着 <br />　　幼：还可以用小车拉 <br />　　幼：可以用篮子装了提 <br />　　幼：&hellip;&hellip; <br />　　师：小朋友的办法真多，我们看看小熊用了我们的哪个办法？（点击鼠标，移动口袋至小兔胸前，然后一起移动） <br />　　师：我们小朋友有没有用抱的办法拿过什么东西啊？ <br />　　幼：我抱过被子。 <br />　　幼：我抱过娃娃。 <br />　　幼：我抱过小玩具小熊 <br />　　幼：我抱过一束花送给妈妈 <br />　　幼：&hellip;&hellip; <br />　　（4） 点击鼠标，录音：我也要买苹果出示小猫和一只篮子 <br />　　师：小猫耳朵真灵，它拿了什么工具？（点动两个苹果到篮子里） <br />　　师；小猫会怎么拿篮子呢？ <br />　　幼：可以拿根木头撬的 <br />　　幼：可以拎的 <br />　　幼：&hellip;&hellip; <br />　　师：你们的办法可真多啊，我们看小猫用了我们的什么办法？（点击鼠标，移动篮子到小猫的手里，然后一起移动）哦，它是拎的。 <br />　　（5） 录音：什么好东西啊，点出大象 <br />　　师：大象也来了，咦，它怎么什么工具也没带啊，大象，你怎么拿啊。 <br />　　幼：可以用鼻子吸 <br />　　幼：可以用鼻子卷的 <br />　　幼：&hellip;&hellip; <br />　　师：我们看大象用了我们的哪个办法，（点击回车键，移动一只苹果到大象的鼻子上，然后一起移动）哦，它是用长鼻子卷的。 <br />　　（6） 录音：我们快去看看有什么好东西，点出两只小老鼠和一只大箱子。 <br />　　师：哟，来了两只小老鼠，还带了什么工具啊？（点击三只苹果到盒子里，） <br />　　师：一只小老鼠很高兴，急忙过去搬了，（点击一只老鼠去搬，喊：嗨哟！嗨哟1）让幼儿一起喊加油，可是不行。这可怎么办啊？ <br />　　幼：两只老鼠一起搬 <br />...