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大班音乐活动——月亮婆婆喜欢我优秀教案
大班音乐活动——月亮婆婆喜欢我优秀教案
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月亮婆婆喜欢我优秀教案 <br />大班音乐月亮婆婆喜欢我优秀教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲温柔、优美的旋律,初步学习用连贯和跳跃的方法唱歌,根据动作的提示,尝试用两种方式唱歌,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,下面是月亮婆婆喜欢我教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、感受歌曲温柔、优美的旋律,初步学习用连贯和跳跃的方法唱歌。 <br /> 2、根据动作的提示,尝试用两种方式唱歌。 <br /> 3、初步感受合作演唱的效果及优美歌曲带来的享受,充分体验成功的喜悦。 <br /> 4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 <br /> 5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。 <br /> <br /> 活动准备: <br /> 录音机、音乐磁带。 <br /> <br /> 活动过程: <br /> 一、师幼共同回忆生活中的情景。 <br /> 二、欣赏 <br /> 1、师:我还会唱一首关于月亮的歌曲呢! <br /> 2、教师清唱歌曲,幼儿欣赏,再一次感受歌曲的优美旋律与歌词内容。提问:歌里的月亮婆婆是怎么喜欢小朋友的? <br /> 3、教师范唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》,幼儿再次欣赏。 <br /> 师:我们再来听一遍,边听边用优美的动作来为乐曲打节奏。提问:刚才你是用什么动作为乐曲打节奏?(幼儿学习2——3种幼儿的动作) <br /> <br /> 三、幼儿完整的学唱歌曲《月亮婆婆喜欢我》。 <br /> 1、听音乐旋律根据音乐节奏引导幼儿说歌词。 <br /> 2、引导幼儿整首学唱歌曲。 <br /> 3、引导幼儿为歌曲创编动作。 <br /> 4、幼儿起身散点站位,听音乐做动作,表达小朋友与月亮婆婆亲密的情感。 <br /> <br /> 四、教师与幼儿共同进行表演。练习数遍以后,在唱到停的地方要求幼儿摆一个好看的造。 <br /> 在活动开始,我让孩子回忆生活中的情景,感知我走月亮走我停月亮停的意境,然后欣赏我朗诵歌曲,最后才是带孩子学唱歌曲。我还在演唱的基础上加入了表演,在停的同时让宝宝摆一个造型,停也就更好的掌握了! <br /> 活动反思: <br /> 活动的开始我让孩子们回忆生活中的情景:你走的时候月亮走吗?有许多观察过的孩子能给出正确的答案:月亮也走的!接着就让孩子欣赏歌曲,了解歌词的内容,理解歌词的旋律是优美的!在初步感受的基础上,我让孩子学唱歌曲,我发现宝宝在停顿的地方不能很好的掌握,于是我就请孩子在唱到“停”的地方摆一个好看的造型,这样一来孩子就能表现跳跃了。在这首歌曲中有两个角色,我请幼儿找好伙伴,自由商量,一个充当月亮一个充当我进行游戏,孩子们玩的很开心,但也有幼儿只顾表演忘了唱歌了。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:26:13
页数:4
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文章作者:U-43139
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