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大班音乐活动——我的大鞋会唱歌教案

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我的大鞋会唱歌教案 <br />大班音乐活动我的大鞋会唱歌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验穿大鞋游戏的快乐，感受大鞋踏出的不同声音，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是我的大鞋会唱歌教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、 体验穿大鞋游戏的快乐。 <br />　　2、 感受大鞋踏出的不同声音。 <br />　　3、 创编出不同的节奏。 <br />　　4、 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 <br />　　5、 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化 <br />　　活动准备： <br />　　室外环境 报纸 硬纸板 长凳 塑料布 铁筒 <br />　　活动过程： <br />　　一、充分感受：引导幼儿发现穿上大鞋踏在不同物体上的会有不同的声音，丰富幼儿的感受。 <br />　　教师：看看我们脚上穿了什么样的鞋子？ <br />　　幼儿： <br />　　1、我穿妈妈的高跟鞋。 <br />　　2、我穿爸爸的大鞋。 <br />　　3、我穿姐姐的运动鞋。 <br />　　4、我穿奶奶的布鞋。 <br />　　5、我穿妈妈的靴子。 <br />　　教师：我们穿上大鞋走走、会有什么感觉？ <br />　　幼儿： <br />　　1、脚上感觉非常松。 <br />　　2、踏起来声音很响。 <br />　　3、脚有些穿不稳当。 <br />　　4、人变高了。 <br />　　5、我觉得有些站不稳。 <br />　　6、像走在小山坡一样。 <br />　　7、像踮着脚尖走路。 <br />　　教师：我们去踏踏周围的其它物体，听听有什么不一样的声音？有什么不一样的感觉？ <br />　　让幼儿穿着大鞋自由活动，感受踏在周围自然环境中的物体和教师提供的物品上时产生的声音。 <br />　　教师：刚才你们踏了许多东西，谁来讲讲有什么感受。 <br />　　幼儿： <br />　　1、踏在铁块上，像铃铛的声音。 <br />　　2、踏在铁块上，像打雷的声音。 <br />　　3、踏在塑料袋上，像小雨的声音。 <br />　　4、踏在木凳上，像打鼓的声音。 <br />　　5、踏在大型玩具上，像地震的声音。 <br />　　6、踏在地砖上，像小马跑步的声音。 <br />　　7、踏在铁盖上，像拍巴掌的声音。 <br />　　二、游戏引导 <br />　　引导幼儿从声音的感受中体会不同的节奏。教师出示一面小鼓和小朋友做游戏。 <br />　　老师敲击出不同的节奏并说："我的小鼓会唱歌"。然后小朋友说"我的大鞋会唱歌。"并跟着小鼓踏出相同的节奏。 <br />　　三、自由创编 <br />　　教师：你们的大鞋会唱歌，还能不能唱出更好听的歌呢？让幼儿去找自己的好朋友互相唱唱、听听会唱出什么不一样的好听的歌。 <br />　　教师鼓励幼儿创编不同的节奏型。 <br />　　活动反思： <br />　　通过此次活动，让我更加懂得了在音乐活动中成为幼儿音乐活动的伙伴，支持者，引导幼儿喜爱音乐；让幼儿寻找快乐；多给幼儿自由的空间。所以我要扎实的开展好每次活动，提升自己的教学能力。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:17 页数：4
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文章作者：U-43139

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