大班安全教案——马路安全教案

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马路安全教案 大班安全活动马路安全教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，下面是马路安全教案。 　　活动目标： 　　1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道（斑马线）等。 　　2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识。 　　3、感受与同伴一起游戏的快乐。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、引导幼儿初步掌握日常生活中的交通规则。 　　活动准备： 　　1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。 　　2、布置马路场景：红绿灯、停车场（有不同色点）、人行横道，方向盘若干。 　　3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。 　　4、交通安全的课件。 　　活动过程： 　　1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。 　　（1）教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗？ 　　（2）幼儿拿好方向盘，做开车状。 　　2、做游戏“小司机开车”。 　　（1）幼儿学念儿歌《开汽车》。小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。 　　（2）边念儿歌，边做游戏“小司机开车”。 　　——教师（出示红绿灯标志）：看，这是什么？它告诉我们小司机要怎样做？（红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开。） 　　——幼儿按红绿灯信号停车、开车。 　　——到停车场停车。 　　3、过人行横道线、 　　（1）教师：爷爷奶奶家在马路对面，怎么办？ 　　（2）幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口。左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线。 　　（3）边念儿歌边过人行横道线。 　　4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的。 　　5、到停车场开车回家（走过人行横道——停车场——根据红绿灯标志开车） 　　5、延伸活动： 　　（1）观看挂图，引导幼儿判断对错。 　　（2）观看有关交通事故的课件。

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文章作者：U-43139

大班安全教案——马路安全 教案

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