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大班主题活动——找秋天教案

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找秋天教案 <br />大班主题找秋天教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们知道看什么，怎么看，能把自己看到的用流畅的语言说出来，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是找秋天教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　秋天到了，校园里到处是落叶。老师在捡树叶时孩子们也来帮忙。有孩子发现了落叶有好多种颜色，和长在树上的不一样了。那秋天还有哪些变化呢? <br />　　活动目标 <br />　　1. 让孩子们知道看什么，怎么看。 <br />　　2. 能把自己看到的用流畅的语言说出来。 <br />　　3. 初步感受大自然的美，从而爱上大自然。 <br />　　4. 体验明显的季节特征。 <br />　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　1. 教会孩子们观察自然的变化。 <br />　　2. 怎样用语言说出自己看到的。 <br />　　活动准备 <br />　　1. 提前让孩子们回家问问家长，秋天的时候大人们都在田里（地里、果园里）干什么。（农村的家长会把自己的经历告诉孩子） <br />　　2. 在网上下载一些夏天、秋天的景观图片。 <br />　　活动过程 <br />　　活动一：（引入） <br />　　提问： 孩子们你们的家长是怎么告诉你的呀？他们都在干什么呀？ <br />　　孩子们争着回答。老师点评，激起孩子们想到田里，地里、果园里看看的兴趣。 <br />　　活动二： <br />　　老师带着孩子们到大自然里去进行观察。带一些树叶、果子回学校。 <br />　　1. 走过橘子树：老师停下脚步，抬头望着嘴里还发出惊叹“哇”。孩子们的注意力一下子都吸引过来，学着老师的样也望着，“我看见了好多的果果！”“我也看见了”……“是什么颜色的呀？”“红的”“青的”……“这些果果象什么呀？”…… <br />　　2. 走过菜地：看到了红红的辣椒。架子上扁豆结满了豆荚。…… <br />　　3. 走过油菜田：看见农民正种油菜苗。…… <br />　　4. 走过田边小路：看见路旁的野草也结满了各样的果子。…… <br />　　5. 回校的路上：看见路旁的树上的叶子也变了。 <br />　　活动三： <br />　　回到教室。 <br />　　老师出示带回的果子等，引导孩子们回顾：“你看到了什么？请讲一讲。” <br />　　活动四： <br />　　欣赏图片。对比不同的图片，再次感悟秋天的变化。 <br />　　教学反思 <br />　　1. 让孩子走进自然，在活动中感悟。 <br />　　2. 孩子的语言表达的能力还需要进一步的培养。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:26:36 页数：4
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文章作者：U-43139

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