大班主题活动——元宵节的来历教案

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元宵节的来历教案 大班主题活动元宵节的来历教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动过程，教学反思等内容，让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史，让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是元宵节的来历教案。 　　活动设计背景 　　刚过元宵节，儿童还沉浸在节日的欢快中。但是很少有儿童知道元宵节的来历。通过这次的活动让幼儿了解中国传统文化，并把传统传承下去。 　　活动目标 　　1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史。 　　2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化。 　　3、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、体验和大家一起过节的快乐。 　　教学重点、难点 　　知道元宵节的来历 　　活动过程 　　一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢？这里还有一个故事呢？ 　　二、教师讲述故事并提问问题 　　师：元宵节是怎么来的呢？ 　　幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。 　　教师讲述第二遍故事 　　师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢？ 　　幼：看花灯、吃汤圆等 　　教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。 　　三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。 　　教学反思 　　《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。

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发布时间：2023-02-02 15:26:37 页数：3

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文章作者：U-43139

大班主题活动——元宵节的来历教案

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