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大班主题活动——跳竹竿教案

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跳竹竿教案 <br />大班主题活动跳竹竿教案主要包含了教学目标,教学准备,教学重点,教学方法,教学反思等内容,通过游戏活动,发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力,鼓励幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,下面是跳竹竿教案。 <br />   教学目标: <br />  1.通过游戏活动,发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。 <br />  2.鼓励幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。 <br />  3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 <br />  4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 <br />  5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 <br />  教学准备: <br />  经验准备:了解我们传统的民间器械-竹竿、观看竹竿舞录像; <br />  物质准备:竹竿若干根、跳圈若干个。 <br />  教学重点: <br />  通过游戏活动,发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。 <br />  教学方法: <br />  演示法、谈话法、提问法等。 <br />  一、激情引趣、谈话导入。 <br />  师:小朋友们前几天老师给你们看了我们传统民间游戏《竹竿舞》,他们是怎么跳竹竿舞的呢? <br />  师:今天,老师也给你们带来了竹竿,你们想不想玩啊?这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。 <br />  幼儿活动: <br />  幼儿知道是有些人在地上敲竹竿,有些人在竹竿上跳来跳去。 <br />  幼儿产生想要学习跳竹竿的欲望。 <br />  设计意图: <br />  通过先前的视频观赏,知道跳竹竿的大致方法,为下面的跳竹竿环节做准备,同时又激发了幼儿想要做游戏的兴趣。 <br />  二、幼儿学习跳竹竿的方法。 <br />  师:学竹竿舞,首先要学会怎么敲竹竿,敲竹竿啊,需要我们两个小朋友一组,手拿竹竿对面蹲下,用竹竿同时分开、合拢有节奏的敲打。需要两个小朋友相互配合。 <br />  师:看老师先示范一遍,我需要请一位小朋友跟我搭档,看我在敲的时候嘴巴里说了什么,手里又是怎么敲的。 <br />  师:小朋友想不想试一试啊?好,现在请你们找到自己的好朋友,4个人一组,每组2个小朋友先敲打,另外两个观看,然后再交换? <br />  师:好,我们一起来试试看。 <br />  师:好,真棒!请小朋友吧竹竿放在地上, <br />  幼儿活动: <br />  幼儿知道跳竹竿需要两个人来敲竹竿。 <br />  一名幼儿配合教师,以&ldquo;分分合合&rdquo;的形式边念边敲竹竿。 <br />  幼儿分组练习敲竹竿。 <br />  设计意图: <br />  教师将敲竹竿和跳竹竿分开来演示教学,能够帮助幼儿理解和学习,符合幼儿的学习特点。 <br />  以4人为一组,既有敲竹竿的人,又有跳竹竿的人,而且在交换练习的时候 <br />  手上功夫练好了,现在要请我们的小朋友来练习脚上的功夫类。 <br />  老师先示范一遍。用两根竹竿放成如图位置&quot;//&quot;,邀请两位小朋友帮忙以&quot;分分、合合&quot;的节奏边念边打竹竿,教师示范跳竹竿的方法,引导幼儿发现动作技巧,以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。 <br />  师:老师在跳竹竿的时候,你们觉得在打竹竿的人,和跳竹竿的人,之间有什么关系? <br />  师:小朋友想不想试一试啊? <br />  师:在跳的时候要注意你们之间合作,并注意安全。现在请小朋友根据刚才找的好朋友,四个人一组,我们来试试看。 <br />  幼儿观察教师如何跳竹竿,发现动作技巧以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。 <br />  两位幼儿敲竹竿,配合教师示范。 <br />  回答教师问题。 <br />  幼儿分组练习跳竹竿。 <br />  能够节省部分等待的时间。 <br />  请幼儿自己观察并发现跳竹竿与敲竹竿之间的关系,提高幼儿的观察能力和语言表达能力。 <br />  三、结束活动。 <br />  师:我们学会了跳竹竿,在下次的体育游戏时,我们可以加入手部舞蹈的部分和音乐结合,跳一跳黎族小朋友们的竹竿舞,好吗? <br />  师:接下来跟老师做一做放松运动,回教室吧! <br />  跟着老师一起做放松运动,并回到教室。 <br />  激发幼儿跳竹竿舞的兴趣。 <br />  教学反思: <br />  跳竹竿是海南黎族的传统民间艺术,它能够增强幼儿之间的配合和协调能力,锻炼幼儿的弹跳能力。在整个活动中,孩子们的兴趣都非常的高,但是在教师的演示部分,讲解的还不够完整和透彻,导致在桥...

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发布时间:2023-02-02 15:26:41 页数:5
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文章作者:U-43139

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