大班主题活动——了不起的消防员教案

了不起的消防员教案 <br />大班主题活动了不起的消防员教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识，指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是了不起的消防员教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 <br />　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。 <br />　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 <br />　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5、加强幼儿的安全意识。 <br />　　活动准备： <br />　　1、消防员的照片，消防录像 <br />　　2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）， <br />　　3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 <br />　　活动过程： <br />　　一、交流收集的照片， <br />　　引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。 <br /> <br />　　二、探索消防员的工作与人们的关系 <br />　　1、 观看录像。 <br />　　2、 讨论 <br />　　（1）为什么会起火？ <br />　　（2）如果你是消防员，你会怎么救火？ <br />　　（3）消防员是怎么做的？ <br />　　3、再次观看录像 <br />　　（1） 说说你们怕不怕火？为什么？ <br />　　（2） 消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？ <br />　　4、小结 <br />　　三、游戏“小小消防员” <br />　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。 <br />　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。 <br />　　讨论：怎样将小动物救出来？ <br />　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。 <br />　　教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？ <br />　　3、游戏：小小消防员 <br />　　（1）、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 <br />　　（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。 <br />　　（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 <br />　　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 <br />　　（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。 <br />　　（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 <br />　　听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。 <br />　　（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。 <br />　　活动反思： <br />　　孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。 <br /> <br />