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小班主题科学活动:《了不起的轮子》教案设计

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小班科学活动了不起的轮子 <br> 学习活动:了不起的轮子 <br> <br> 活动目标: <br> <br> 1.  感知轮子的作用。 <br> <br> 2.  体验轮子自豪的情感。 <br> <br> 活动准备: <br> <br> 1.  环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。 <br> <br> 2.  图片和磁带。 <br> <br> 3.  从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。 <br> <br> 活动过程:一。了解轮子的作用。 <br> <br> 1.  蜗牛走路很慢,溜冰鞋来帮助它,乌龟走路很慢,滑板来帮助它。 <br> <br> <br> 2.  你们想一想,有了有轮子的溜冰鞋和滑板的帮助,蜗牛和乌龟的走路会怎么样? <br> <br> 二.听听轮子的自述。 <br> <br> 1.  大家都说,轮子可以帮助我们“走”得快。下面就让我们一起来听听轮子自己讲的话,看看轮子会怎样帮助我们。 <br> <br> 2.  结合图片讲述《了不起的轮子》。 <br> <br> 3.  听完后,请有说说轮子是真样帮助我们。 <br> <br> 4.  你还知道哪些东西也有了了不起的轮子? <br> <br> 三.分类活动。 <br> <br> 1.  请幼儿按有轮子和无轮子,将准备的图片分成两类。 <br> <br> 2.  请幼儿说说它们的不同,进一步感知轮子的作用。 <br> <br> 3.  请幼儿添画轮子。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:46:54 页数:2
价格:¥3 大小:27.50 KB
文章作者:U-1001

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