小班主题活动——了不起的轮子教案

了不起的轮子教案 <br />小班主题活动了不起的轮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，倾听故事、尝试猜想，能帮助小乌龟想办法，并愿意在集体面前表达自己的想法，继续对轮子发生兴趣，了解轮子会滚的本领，知道生活中有很多地方都需要轮子，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，下面是了不起的轮子教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1、 倾听故事、尝试猜想，能帮助小乌龟想办法，并愿意在集体面前表达自己的想法。 <br />　　2、 继续对轮子发生兴趣，了解轮子会滚的本领，知道生活中有很多地方都需要轮子。 <br />　　3、 愿意参加玩轮子的游戏，体验和同伴一起游戏的快乐。 <br />　　4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、 发展幼儿的观察比较能力。 <br />　　活动准备： <br />　　（1）乌龟头饰（配班教师），滑板； <br />　　（2）图片&mdash;&mdash;玩具汽车、溜冰鞋、自行车、摩托车、火车；其他各种车的图片； <br />　　（3）故事磁带：《了不起的轮子》； <br />　　（4）大小不同的轮胎若干（汽车、助动车轮子等）。 <br />　　活动过程： <br />　　一、 设置情景，引发讨论： <br />　　1、 用故事情境引出主题 <br />　　（配班教师装扮成小乌龟，事先等在活动室，教师带领幼儿一起走进活动室，看到小乌龟） <br />　　师：这不是小乌龟吗？它好象不太高兴，怎么回事啊，猜猜看可能发生什么事？ <br />　　（幼儿自由猜想） <br />　　师：我们来问问它吧？ <br />　　幼儿（1名）：小乌龟你为什么不开心了？ <br />　　小乌龟（讲述自己的困难）：小兔子要和我比赛跑步，可是它跑得这么快，我这么慢，怎么办呀？ <br />　　2、 引导幼儿讨论为小乌龟想办法 <br />　　师：小朋友你们有什么办法帮小乌龟吗？ <br />　　（幼儿思考讨论，自由的发表自己想出的好主意。） <br />　　3、 由快乐的轮子引出滑板，初步引起幼儿对轮子作用的感知。 <br />　　师：小朋友的办法真多，我们的好朋友&ldquo;快乐的轮子&rdquo;也想来帮助小乌龟，想一想，轮子可以怎样帮助小乌龟？ <br />　　（幼儿猜想并尝试讲讲轮子帮助乌龟的办法） <br />　　师：原来轮子请来了更多的兄弟，和木板做了好朋友，就变成一块滑板，滑板会不会帮助小乌龟跑得快？我们来试试看吧。 <br />　　（请幼儿把小乌龟放在滑板上观察） <br />　　小乌龟：有了这块滑板，我一定会跑得很快，谢谢小朋友和快乐的轮子。 <br />　　二、 倾听阅读，感知交流 <br />　　1、 倾听故事《了不起的轮子》，进一步感知轮子的作用 <br />　　师：轮子的本领真大，它除了可以帮助小乌龟，还可以帮助很多其他好朋友跑得快。下面就让我们一起来听听轮子自己的故事，看看它是怎样帮助朋友们的。 <br />　　（幼儿倾听故事，了解哪些地方都需要轮子） <br />　　2、 观看图片，引发幼儿讨论交流 <br />　　师：哪些地方都需要轮子呢？ <br />　　（结合幼儿的回答，出示相应图片） <br />　　师：原来有这么多的地方都需要轮子的帮助，轮子真是了不起。你们还看见过哪些东西也有了不起的轮子？ <br />　　（幼儿根据自己的生活经验与同伴分享，自由讲述） <br />　　三、 探索操作，感受体验： <br />　　1、 请个别幼儿探索让轮子滚动起来。 <br />　　师：轮子真了不起，你们愿意和它做朋友吗？我们来和它一起做游戏吧。 <br />　　（带领幼儿到室外操场） <br />　　师：哪个小朋友能想办法让快乐的轮子滚起来？ <br />　　（请1&mdash;2名幼儿尝试将轮子滚起来，引导幼儿观察探索，如果自己不行，可以请朋友帮忙。） <br />　　2、 幼儿探索让各种各样的轮子滚动起来，体验玩轮子的乐趣。 <br />　　师：这里还有很多轮子，我们一起去和它们做游戏好吗？比一比哪个小朋友可以让轮子滚得快？ <br />　　（鼓励幼儿选择自己喜欢的各种轮胎，想办法将轮胎推起来、滚起来，看看谁的轮胎滚得快、滚得远。） <br />　　附： <br />　　《了不起的轮子》 <br />　　我是了不起的轮子，你瞧，玩具汽车上有圆圆的轮子，&ldquo;嘟嘟嘟嘟&rdquo;地转着，溜冰鞋上有圆圆的轮子，&ldquo;擦擦擦擦&rdquo;地转着，自行车上有圆圆的轮子，&ldquo;叮铃铃铃&rdquo;地转着，摩托车上有圆圆的轮子，&ldquo;突突突突&rdquo;地转着。它们都因为有了我，而跑得很快很快！火车的轮子很多很多，&ldquo;轰隆轰隆&rdquo;地转着，把大家带到想去的地方。 <br />　　教学反思 <br />　　本活动采用现代技术手段，利用多媒体进行教学极大的调动起了幼儿学习兴趣，用滑板帮助乌龟解决问题、探索...