大班主题活动——会飞的塑料袋教案

会飞的塑料袋教案 <br />大班主题活动会飞的塑料袋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯，按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是会飞的塑料袋教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、培养幼儿的环保意识，养成不乱扔垃圾的习惯。 <br />　　2、按自己的意愿装饰塑料袋，运用剪、贴、撕、画等多种技能进行大胆想象、创造。 <br />　　3、发展幼儿的语言表达能力、想象力及创造力，体验成功的快乐。 <br />　　4、通过观察比较，让幼儿感知大小、颜色，培养他们的探索精神。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动准备 <br />　　1、收集不同的塑料袋。 <br />　　2、装饰物：彩纸、毛根、双面胶、剪刀(每人一把)、教师范例、音乐磁带。 <br />　　3、创设丢满塑料袋的场面。 <br />　　活动重难点 <br />　　重点：按自己的意愿装饰塑料袋。 <br />　　难点：根据幼儿的不同情况，培养幼儿探索和尝试的能力教师对幼儿的表现方式和技能、技巧给予适当的指导。 <br />　　活动过程 <br />　　（一）激发幼儿的学习兴趣，引出主题 <br />　　1、听音乐边唱边动作入场。 <br />　　2、带领幼儿唱休息歌，稳定幼儿情绪。 <br />　　3、发出“哭”声，引导幼儿思考。是谁在哭呀？你知道它们为什么哭吗？ <br />　　4、讨论： <br />　　师：出示塑料袋，提问：这些塑料袋都是小朋友搜集来的，说说这么多的塑料袋是从哪里来的？ 　　 <br />　　幼：超市里。妈妈买衣服，买裤子，买鞋子，奶奶买草莓...装回来的。 　　 <br />　　师：你们看见满地都是垃圾喜欢吗？我们应该怎么做？ <br />　　幼：我们应当把塑料袋收起来，分类放在专门的垃圾箱里 <br />　　师：小朋友们说得很对。 <br />　　5、小朋友想想塑料袋有什么用？ <br />　　6、塑料袋不但有许多用处，我们还可以用它来做游戏变魔术。 　　 <br />　　师：塑料袋会变魔术呢！看看，老师变出了什么？ 　　 <br />　　老师示范变出小白兔、眼镜，引起幼儿的兴趣。 　　 <br />　　幼儿每人一个塑料袋，尝试边玩边想象，然后集体交流。 <br />　　7、比一比，感知大小、颜色、质感的不同。请幼儿两个两个比一比、说一说塑料袋的大小、颜色、质感。 <br />　　8、刚才塑料袋告诉老师，它想穿上漂亮的衣服像小鸟一样，到天上去玩玩，你们愿意帮助它吗？ <br />　　（二）欣赏教师范例 <br />　　现在我们一起来看看老师给袋子穿了一件什么衣服，如果你有一个塑料袋你打算给它穿一件什么样的衣服？ <br />　　（三）幼儿自己操作，比比谁的小手最能干 <br />　　1、幼儿自由选材，鼓励幼儿创造出自己喜欢的东西。 <br />　　2、教师巡回指导，根据幼儿的意愿，给予指导点拨。 <br />　　（四）共同欣赏，看谁的作品最漂亮 <br />　　你喜欢谁的作品？为什么？说说你做的是什么？ <br />　　（五）幼儿探索如何使袋子飞上天？ <br />　　现在我们的塑料袋都穿上了漂亮的新衣服，非常高兴，它想飞上天了，我们快把它送上天吧！怎样才能飞上天呢？(幼儿自由探索) <br />　　（六）听音乐《小风筝》结束 <br />　　现在我们把它变成风筝，我们到外面放风筝吧，边听音乐边带着自己风筝，高高兴兴地边唱边跳出活动室。 <br />　　小风筝歌词： <br />　　小风筝迎风爬 <br />　　天快黑了不回家 <br />　　看看它想要干啥 <br />　　登高去摘星星花 <br />　　活动反思 <br />　　幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的的观察，发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限，兴趣却依旧浓厚。 <br /> <br />