大班主题活动——可怕的塑料袋教案

可怕的塑料袋教案 <br />大班主题可怕的塑料袋教案主要包含了教学目标，教具准备，教学过程，延伸活动，教学反思等内容，初步认识塑料袋的特点及危害性，锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是可怕的塑料袋教案。 <br /> 　　教学目标： <br />　　1.初步认识塑料袋的特点及危害性。 <br />　　2.锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。 <br />　　3.鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识。 <br />　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教具准备： <br />　　PPT课件，动画视频，若干塑料袋和布袋。 <br />　　教学过程： <br />　　一、开始部分 <br />　　安排两名老师分别扮演猪八戒和孙悟空共同演绎&ldquo;猪八戒误吃棉花糖&rdquo;的故事。故事情节如下： <br />　　自从西天取经回来后，猪八戒已经很久没有见到孙悟空了，他十分想念自己的猴哥，于是决定这天下凡去花果山探望猴哥。他边走边说：&ldquo;俺老猪已经很久没到凡间来了，今儿个偷得半日空闲，下凡溜达溜达，为的是探望我的猴哥，顺便尝下人间的美味，嗯，这回我可要好好大吃一顿（猪八戒边说边得意地拍着肚子）。他东瞧瞧西望望，咦，突然看到地上有很多稀奇的玩意，从来没有见过。于是猪八戒赶紧凑上前去，拾起了一个，心里想啊：这东西软软的绵绵的，莫非是变了种的棉花糖，让俺老猪来尝一尝。呸呸，这东西真不好吃，猪八戒尝了一个就扔掉了，嘴里叨咕着：算了，我还是去找猴哥要点果子吃吧。猪八戒啊走了一会儿呀，肚子突然疼了起来，他捂着肚子大声叫到：哎呦，哎呦，我的肚子好疼啊。猪八戒的惨叫声啊把正在睡觉的孙悟空吵醒了，孙悟空伸着懒腰就出来了。（孙悟空上场了） <br />　　&ldquo;是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦&rdquo;，&ldquo;呀，怎么是你呀，八戒，你怎么了？&rdquo;孙悟空问道。猪八戒看到猴哥来了，难过地说：&ldquo;猴哥，我终于找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。&rdquo;孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面竟然会有个塑料袋，哭笑不得地说：&ldquo;你这个呆子，怎么把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？&rdquo;猪八戒疑惑地看着孙悟空问道：&ldquo;什么是塑料袋啊，我看这花果山到处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。&rdquo;孙悟空解释道：&ldquo;塑料袋，人们最初发明它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦形成就很难消灭掉，看俺这花果山都被他们占领了！&rdquo;猪八戒懊恼地说:&ldquo;没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，竟然又有了这等妖怪，看我来烧死他。&rdquo;孙悟空忙上前阻拦说：&ldquo;这东西可烧不得，如果烧掉，它就会形成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的办法就是人们不再使用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！&rdquo; <br />　　师提问：故事讲完了，我找一个小朋友告诉我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿回答。 <br />　　师总结：塑料袋很可怕，如果把它烧掉，会形成有毒气体，危害人类身体健康；如果把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。其实塑料袋还有一个很可怕的地方，下面让我们用实验的方法来探究这个小秘密吧！ <br />　　二、基本部分 <br />　　1、教师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是这样的做法。 <br />　　2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后很快地扎起来，让幼儿亲手去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。 <br />　　3、让幼儿根据实验结果自己总结哪种袋子是不透气的能装住空气宝宝。 <br />　　4、师总结：用布袋装空气，空气宝宝很淘气地从布袋上的小洞洞偷偷钻出去了，布袋还是扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们可以看到空气宝宝开心地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气的，所以小朋友们可千万不要把塑料袋套进自己的头上，否则会因为呼吸不到外面的空气闷死在里面。可是啊就有这样一只大灰狼，它还偏要把塑料袋套进自己的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼！ <br />　　5、播放动画片《不透气的塑料袋》。（大灰狼把五颜六色的塑料袋...