大班主题活动——好玩的报纸教案

好玩的报纸教案 <br />大班主题活动好玩的报纸教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，探索用各种方法将长方形剪成长条，发现长度发生的变化，了解过期报纸的用处，体会废物利用的意义，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是好玩的报纸教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　生活中，孩子们有模仿大人看报纸的这一行为。 <br />　　活动目标 <br />　　1、探索用各种方法将长方形剪成长条，发现长度发生的变化。 <br />　　2、了解过期报纸的用处，体会废物利用的意义。 <br />　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　用各种方法将长方形剪成长条 <br />　　活动准备 <br />　　报纸、双面胶、纸篓、剪刀、黑板架 <br />　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节） <br />　　一、我们爱看报纸 <br />　　1、这是报纸。谁喜欢看报纸？ <br />　　2、 我们知道哪些报纸的名字？ <br />　　3、 为什么人们喜欢看报纸？在报纸上可以看到什么？ <br />　　二、过期的报纸真好玩 <br />　　1、交流：这些报纸看完之后，有什么用？ <br />　　2、 用报纸可以玩吗？怎么玩？ <br />　　3、 操作：报纸有许多种玩法，试一试卷一个望远镜，单筒双筒都行。 <br />　　三、剪报纸 <br />　　（一）第一次操作尝试 <br />　　现在我们换一种玩法，就是剪报纸，比一比，看谁剪得最长？ <br />　　（1） 仔细看看，这张报纸从哪里剪得一根纸条会比较长呢？试一试。 <br />　　（2） 把自己剪得纸条挂在黑板的双面胶上：比一比谁剪得比较长？ <br />　　（二）商讨 <br />　　（1） 报纸的长边和宽边哪一边剪得长？ <br />　　（2） 还能从哪里可以剪出比这两条边更长的纸条？ <br />　　（3） 把长边和宽边连在一起剪，而且不断掉，会不会更长呢？ <br />　　（三）第二次操作尝试 <br />　　1、教师将长的纸条一一展示出来，并鼓励幼儿反复尝试，越剪越长。 <br />　　2、 交流各自用的好方法 <br />　　3、 发现小小的报纸居然可以剪出那么长的纸条，而且剪出长纸条的方法有许多。 <br />　　四、团报纸 <br />　　1、演示团纸团：现在有好多纸屑，看我来整理一下，我是怎样整理的？ <br />　　2、 大家来团个纸球试一试。 <br />　　3、 用纸球投篮，大的投进大箩筐，小的投进小箩筐。 <br />　　五、延伸 <br />　　利用报纸还能做什么游戏? <br />　　教学反思 <br />　　在这次活动中，幼儿参与活动的积极性很高，在第一次操作时，幼儿只能剪长的或短的那一边。经过老师的引导后，把长边和宽边连在一起剪，剪得更长，第二次操作时，从里往外一圈一圈地剪，剪得比刚才更长了。在活动中，充分体现了教师是活动的引导者。 <br />　　让我重新上这一节课，我会课前丰富孩子的知识面，去了解一些报纸的名字，让孩子自己课前先去探索出怎样剪，剪得最长？从而培养孩子从小喜欢科学，喜欢动手操作，爱探索的好习惯。 <br /> <br />