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大班科学活动——影子游戏教案

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影子游戏教案 <br />大班科学活动影子游戏教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动建议,活动延伸,活动反思等内容,让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的具体体验,发展幼儿的想象力、观察力,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,下面是影子游戏教案。 <br />   活动目标 <br />  1.让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的具体体验。 <br />  2.发展幼儿的想象力、观察力。 <br />  3.激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。 <br />  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br />  5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 <br />  活动准备 <br />  1.一只灯或幻灯机等光源。(做手影游戏用) <br />  2.材料纸“这些手影像什么”。 <br />  活动过程 <br />  1.激发幼儿对影子的注意。 <br /> “小朋友,你见过影子吗?”“什么时候会有影子?”( 太阳光,电灯光照着我们的时候就有影子)“还有什么东西有影子?”(树、花、房子、动物等)“为什么会有影子呢?”(幼儿猜测并讨论)用幻灯机做实验,使幼儿知道因为物体挡住了光就有了影子。 <br />  2.引导幼儿观察物体的影子及变化。 <br />  “请你到外面看看自己的影子是什么样的?”“请你在找一找、看一看,还发现了哪些影子?他们是什么样的?会不会变?怎么样就使自己没有影子了?”(我们把光的位置改变了,影子就会改变,躲到阴暗处,就没有影子了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化) <br />  3.引导幼儿阅读材料纸,玩手影游戏。 <br />  “下面我们来玩手影游戏。老师用手做一个影子,让你们猜这是什然后在跟老师学着做好吗?”师生共同做手影游戏。“我们变了这么多手影,你们知道为什么会有这么多不同手影呢?”(手的不同姿势形成了不同的影子) <br />  活动建议 <br />  启发幼儿注意晚上在马路上,路灯照着自己的影子有什么变化。 <br />  活动延伸 <br />  1.玩踩影子游戏“怎样使别人踩不到自己的影子”。 <br />  2.早晨在一个物体的影子上做记号,观察整个上午它会有什么变化。 <br />  活动反思 <br />  在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:26:53 页数:3
价格:¥3 大小:13.53 KB
文章作者:U-43139

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