大班游戏活动——会变的影子教案

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会变的影子教案 大班户外游戏会变的影子教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿探索影子是怎样形成和体验它的变化，发展幼儿的想象力和观察力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，下面是会变的影子教案。 　　活动设计背景 　　户外活动的时候，我发现了有很多小朋友总会追在另一位小朋友的后面跑，脚还时不时的一踩一踩的，玩的很高兴，我很不明白，就慢慢靠近的观察，原来是太阳照在小朋友身上，出现了影子，他们是追着影子踩，所以我设计了这个活动。 　　活动目标 　　1、引导幼儿探索影子是怎样形成和体验它的变化。 　　2、发展幼儿的想象力和观察力。 　　3、激发幼儿对影子的探索、变化的兴趣以及好奇心。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　教学重点、难点 　　1、对影子的探索。 　　2、体验影子的变化。 　　活动准备 　　1、光源（手电筒、灯泡等） 　　2、幼儿用书画面“这些手影像什么？” 　　活动过程 　　一、激发幼儿对影子的注意。 　　“小朋友，你见过影子吗？”“什么时候会有影子？”（太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子）“还有什么东西有影子？”（花、草、树、房子、动物等）“为什么会有影子呢？”（幼儿猜想并讨论）用手电筒做实验，使幼儿知道因为物体挡住了光就有影子了。 　　二、引导幼儿观察物体的影子及变化。 　　“请你们到外面看看自己的影子是什么样子的？”“请你再找一找、看一看，还发现了哪些影子？它们是什么样子的？会不会变？为什么会变？怎么样就使自己没有影子了？”（外面把光的位置改变了，影子就会改变，阴暗处，影子就没有了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化） 　　三、引导幼儿阅读幼儿用书，玩手影游戏。 　　“下面我们来玩手影游戏。老师用手做一个影子，你们猜猜是什么？然后跟老师学着做好吗？”师生共同做手影游戏。“我们变了那么多手影，你们知道为什么会有那么多不同的手影吗？”（手的不同姿势形成了不同的影子） 　　活动延伸： 　　1、玩踩影子游戏“怎么样使别人踩不到自己的影子。” 　　2、早晨在一个物体的影子上做好记号，观察整个上午它会有什么变化。 　　教学反思 　　由孩子在户外活动不经意的一个游戏，给了我构思，捉住了他们喜欢玩的这个特点，同时这个活动比较贴切生活，由生活中常见的现象，引出进一步探索，在设计中我由浅及深，层层递进扩展和深化了幼儿关于影子的概念，还通过玩手影这一活动环节，强化了活动的趣味性。

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发布时间：2023-02-02 15:25:27 页数：4

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文章作者：U-43139

大班游戏活动——会变的影子教案

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