大班科学活动——盐水真厉害教案

盐水真厉害教案 <br />大班科学活动盐水真厉害教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力，初步知道水中盐越多，水的浮力就越大，对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是盐水真厉害教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、大胆尝试了解盐溶于水中会增加水的浮力，初步知道水中盐越多，水的浮力就越大。 <br />　　2、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 <br />　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 <br />　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br />　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点：初步知道水中盐越多，水的浮力就越大。 <br />　　活动难点：初步知道水中盐越多，水的浮力就越大。 <br />　　活动准备： <br />　　1、知识经验准备：幼儿已有经验：知道有些物品在水中会浮于水面，有些物品会沉在水底的浅显知识 <br />　　2、水、鸡蛋若干、一次性碗、糖、盐、味精、抹布、勺子、小物品若干（核桃、泡沫块、树叶等） <br />　　3、死海PPT，记录表，笔。 <br />　　活动过程： <br />　　一、开始部分 <br />　　1、谜语《水》 一种东西清又清，没有味道很透明。 大家每天都要喝，一天少它都不行。 　　 <br />　　2、简单说说水的特点： 　　 <br />　　小朋友们，你们知道水有哪些特点吗？ 　　 <br />　　（小结：水不仅没有颜色、没有味道而且还有浮力呢，所以我们可以在水里游泳，东西还可以浮在水面上。）今天老师给你们带来了几样东西，我们一起来看看哪些东西放在水里会浮起来？哪些东西放在水里会沉下去？ 　　 <br />　　二、基本部分： 　　 <br />　　（一）让幼儿感受物品在水中的&ldquo;沉&rdquo;与&ldquo;浮&rdquo;。 　　 <br />　　1、教师做实验，幼儿观察物体沉浮现象。 　 <br />　　2、教师提问：为什么泡沫、核桃、树叶会浮在水面上，而鸡蛋会沉在水底呢？ <br />　　（小结：因为泡沫、核桃、树叶这几样东西很轻，它们的重量比这杯水的浮力小，所以能浮在水面上，而葡萄的重量大过了这杯水的浮力，所以它会沉在水底。） <br />　　（二）小魔术&ldquo;鸡蛋浮起来了&rdquo; <br />　　1、你们有什么办法让鸡蛋不沉下去，浮在上面呢？（幼儿讨论） <br />　　2、教师演示（变魔术）我也有办法让鸡蛋浮起来 　　 <br />　　（出示一杯放了盐的水，鸡蛋放进去立刻就浮了起来。） 　　 <br />　　（原来我在水里加了一种神秘的东西，你们猜一猜是什么？）教师出示盐、糖、味精（用不同颜色的碗装着）。 　　 <br />　　问：我刚才就是往水里加了这三个&ldquo;好朋友&rdquo;中其中的一个，你们猜猜我放的会是谁呢？我现在先不告诉你们，我请小朋友们都来做一个小科学家，自己动手，去试试，发现我的秘密，你们有兴趣吗？ 　 <br />　 <br />　　（三）、第一次探索：盐可以增加水的浮力幼儿分成三组，每组6人，幼儿人手一个碗、一个鸡蛋、一把勺子、三碗清水、每桌放置三种调料，幼儿开始试验，把这三种调料各倒进不同的碗中搅拌，到它们完全溶解后再放入鸡蛋，看看有什么有趣的现象？并记录下来。 　　 <br />　　小结：从刚才的探索结果我们可以知道，原来老师放的那个神秘的东西是盐，盐水能增加水的浮力。 <br />　　盐能增加水的浮力，那么盐的多少和浮力有关系吗？（递进的提问引出下次试验） <br />　　（四）、第二次探索：盐越多浮力就越大 幼儿给水中加盐，逐步越加越多，并搅拌完全溶解，看鸡蛋沉浮情况，教师逐一指导。 　　 <br />　　师幼共同总结:只有当盐达到一定浓度后鸡蛋才会浮起来，说明盐越多水的浮力就越大。 　　 <br />　　（五）、扩展经验：观看死海PPT。 　　 <br />　　小结：死海里有非常非常多的盐，它的盐含量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。 　 <br />　 <br />　　三、结束部分： 　　 <br />　　教师总结：今天我们通过自己动手操作并知道，盐溶解在水中后能增加水的浮力，盐越多水的浮力就越大。 　　 <br />　　活动延伸： 　　 <br />　　在我们的日常生活中还有许多的材料，如玻璃球、橡皮泥、玩具等等，我们都可以去试一试，加几勺盐能让它们浮起来，同时也可以想一想，我们能让鸡蛋浮起来，那有什么办法让鸡蛋沉下去呢？...