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音乐活动：生活中的音乐

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执教者：王玮 <br> <br> 设计意图： <br> 音乐在生活中是无处不在的，它产生于生活并使生活更加地美好。幼儿更是从生活中了解音乐，感受音乐。孩子们学习音乐的目的更是为了更好的感受生活、创造生活。其实，我们周围的音乐也是分为好多种的，有仪式音乐，有医疗音乐，有背景音乐，还有专门给动物听的音乐，其中，背景音乐是幼儿在生活中经常感受到的，有丰富的生活经验，我在活动中又加入仪式音乐，以此作为对幼儿的一种知识的传递、经验的积累。 <br> <br> 重点：感受音乐在生活中的地位和作用 <br> <br> 难点：开始学习时，幼儿可能会感到学习内容不理解，从而失去兴趣。 <br> <br> 解决：以游戏法贯穿整个活动。 <br> <br> 目标： <br> 1、感受音乐在生活中的地位和作用，了解一些常用的仪式音乐。 <br> 2、尝试用已有的音乐经验为各生活场景配上合适的背景音乐，并进行表演。 <br> 3、积极参与活动，有竞争意识。 <br> 工具与材料： <br> 多媒体、仪式音乐磁带、各种不同风格的音乐磁带、录音机、表演道具 <br> <br> 过程： <br> 将幼儿分为男、女两队，教师宣布进行对抗赛（每一环节都以问题形式出现） <br> 一、了解仪式音乐 <br> 1、听《运动员进行曲》入座：你为什么要做这个动作? <br> （介绍仪式音乐） <br> 2、你还知道哪些音乐是仪式音乐？ <br> 3、游戏：猜一猜 <br> 二、游戏（了解背景音乐） <br> 错位游戏：感受不同音乐的不同用途。 <br> 二、为各生活场景配上合适的背景音乐。 <br> 1、幼儿在阅览室看书 <br> 2、新年舞会 <br> 3、户外活动 <br> 4、新疆帽专卖店 <br> <br> 反思： <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:34 页数：2
价格：￥3 大小：23.00 KB
文章作者：U-1585

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