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大班音乐活动:森林的故事

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名称:森林的故事(挪威舞曲) <br> <br>   目标:1、引导幼儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形 <br> <br>   象、内容。 <br> <br>   2、能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐。 <br> <br>   3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的 <br> <br>   形象。 <br> <br>   准备:1、谱号图 2、打击乐器 3、头饰 <br> <br>   过程: <br> <br>   一、通过游戏,了解故事内容 <br> <br>   1、游戏(一)《小树变森林》幼儿作种子,师用小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说:“风吹来了”“树枝”(幼儿用手臂)随风飘荡。 <br> <br>   2、游戏(二)《仙女施魔》 <br> <br>   师扮演仙女,魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物(小兔小鹿 小松鼠 小鸟。。。。。。)“变出大狮子”幼儿做狮子动作。 <br> <br>   3、师讲述故事《森林的故事》(略) <br> <br>   二、 欣赏音乐 <br> <br>   1、完整倾听音乐,了解作品结构,知道第一段和最后一段相同,及每一段所表现的音乐形象及内容。 <br> <br> <br>   2、出示图谱,教师手指图谱讲故事,幼儿欣赏音乐。 <br> <br>   附图(略) <br> <br>   3、幼儿看图谱,边描图边欣赏音乐。 <br> <br> 三、 探索用动作来表现对音乐的理解 <br> <br>   1、游戏玩法: <br> <br>   A段幼儿随着音乐,扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树,在微风中摇摆。 <br> <br>   B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。 <br> <br>   2、根据音乐分角色进行游戏,加深对音乐的理解 <br> <br>   1)师生讨论角色分配,选出仙女、狮子人选(可教师可幼儿)种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。 <br> <br>   2)选择相应的饰物装扮自己进行表演。 <br> <br>   四、 探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:27:36 页数:2
价格:¥3 大小:22.50 KB
文章作者:U-1001

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