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大班语言：七色花

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1．理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。 <br> <br>2．体验帮助别人的居心快乐。 <br> <br>活动准备： <br> <br>一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，挂图。 <br> <br>活动过程： <br> <br>一、  认识七色花。 <br> <br>1．出示珍妮的“七色花”，请幼儿数一数小姑娘珍妮的这朵花有几个花瓣，各是什么颜色。 <br> <br>2．如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵七色花能实现几个愿望？ <br> <br>二、  理解故事内容。 <br> <br>1．完整欣赏一遍故事。 <br> <br>2．结合幼儿活动材料的阅读，以提问的形式帮助幼儿理解故事内容。 <br> <br>3．重点引发讨论：珍妮哪一片花瓣用得最好，为什么？ <br> <br>想象拥有七色花。 <br> <br>1．再次完整欣赏一遍故事。 <br> <br>2．引导幼儿结合生活经验谈谈：如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？ <br> <br>3．请幼儿学习使用珍妮的“飞哟，飞哟，小花瓣，请你……”的句式，表达自己的美好愿望。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:42 页数：1
价格：￥3 大小：22.50 KB
文章作者：U-1736

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