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大班语言教案《我想……》教案设计

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我想…… <br> <br> （大班）语言活动  执教者：周桂芳 <br> <br> <br> <br> 活动目标：1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。 <br> <br> 2.感受诗歌的稚拙美，学习创编诗句。 <br> <br> 3.培养幼儿的合作能力。 <br> <br> 活动准备：动物图片若干 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一：观察动物图片 <br> <br> 1.  出示大象图片。问：这是谁？大象的什么地方最好玩？为什么？ <br> <br> 假如你有长鼻子你想干什么？ <br> <br> 2.  出示小猴图片。问：这是谁？小猴的什么地方最好玩？假如你有长尾巴你想干什么？ <br> <br> 3.  出示长颈鹿图片。问：这是谁？长颈鹿的什么地方最好玩？假如你有长脖 <br> <br> <br> 子你想干什么 <br> <br> 二：学习朗诵诗歌 <br> <br> 1．有一首诗歌，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫《我想》 <br> <br> 2．教师示范朗诵一编。问：诗歌的题目是什么？有哪些词重复出现？ <br> <br> 3．师幼一起朗诵2编，边朗诵边表演。 <br> <br> 三：创编诗歌 <br> <br> 1. 幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。（讨论） <br> <br> 2.  每组选一代表进行创编一段诗歌。（创 <br> 编） <br> <br> 3.  师幼整理诗歌。 <br> <br> 四：小结 <br> <br> 附诗歌： <br> <br> 我想…… <br> <br> 我看见大象 <br> <br> 我想有个长鼻子 <br> <br> 我用长鼻子…… <br> <br> 我看见小猴 <br> <br> 我想有个长尾巴 <br> <br> 我用长尾巴…… <br> <br> 我看见长颈鹿 <br> <br> 我想有个长脖子 <br> <br> 我用长脖子…… <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:44 页数：3
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文章作者：U-1913

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