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大班语言教案《我想……》教案设计
大班语言教案《我想……》教案设计
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我想…… <br> <br> (大班)语言活动 执教者:周桂芳 <br> <br> <br> <br> 活动目标:1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。 <br> <br> 2.感受诗歌的稚拙美,学习创编诗句。 <br> <br> 3.培养幼儿的合作能力。 <br> <br> 活动准备:动物图片若干 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 一:观察动物图片 <br> <br> 1. 出示大象图片。问:这是谁?大象的什么地方最好玩?为什么? <br> <br> 假如你有长鼻子你想干什么? <br> <br> 2. 出示小猴图片。问:这是谁?小猴的什么地方最好玩?假如你有长尾巴你想干什么? <br> <br> 3. 出示长颈鹿图片。问:这是谁?长颈鹿的什么地方最好玩?假如你有长脖 <br> <br> <br> 子你想干什么 <br> <br> 二:学习朗诵诗歌 <br> <br> 1.有一首诗歌,写的就是刚才我们讲的事情,名字叫《我想》 <br> <br> 2.教师示范朗诵一编。问:诗歌的题目是什么?有哪些词重复出现? <br> <br> 3.师幼一起朗诵2编,边朗诵边表演。 <br> <br> 三:创编诗歌 <br> <br> 1. 幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。(讨论) <br> <br> 2. 每组选一代表进行创编一段诗歌。(创 <br> 编) <br> <br> 3. 师幼整理诗歌。 <br> <br> 四:小结 <br> <br> 附诗歌: <br> <br> 我想…… <br> <br> 我看见大象 <br> <br> 我想有个长鼻子 <br> <br> 我用长鼻子…… <br> <br> 我看见小猴 <br> <br> 我想有个长尾巴 <br> <br> 我用长尾巴…… <br> <br> 我看见长颈鹿 <br> <br> 我想有个长脖子 <br> <br> 我用长脖子…… <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:27:44
页数:3
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文章作者:U-1913
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