谜语儿歌“Kangaroo” <br>
活动目的： <br>
1、初步学习谜语儿歌“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。 <br>
2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。 <br>
活动准备：在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。 <br>
预设活动过程： <br>
1、复习儿歌“Horse”，仿编儿歌“Mouse”，练习horse和mouse的发音。 2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。 <br>
T：（边做动作边念谜语儿歌）I am grey，I have a big pocket…What am I？ <br>
T：（出示袋鼠图片）Now，Let is read the rhyme“Kangaroo”。 <br>
T&;am C：I have a big pocket ，I am …（两遍） <br>
3、边念谜语儿歌“Pig”，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。 <br>
T：Now，listen to me carefully and look at the blackboard。 <br>
（画两只耳朵）I have two big ears。 <br>
（画两只眼睛）I have two small eyes。 <br>
（画一个鼻子）I have one big nose。 <br>
（画打勾的标记）I say“Oink，Oink”。 <br>
What am I？Yes，pig。Follow me，please。 <br>
4、音乐游戏“On the farm” <br>
文库资源
分享到：
报错