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大班英语教案《Happy Tour》教学反思
大班英语教案《Happy Tour》教学反思
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出处:上海市闵行区闵行第四幼儿园 作者:刘苑 <br> 教学要求: <br> 1、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant; <br> 2、喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做的过程中,体验学说英语的乐趣。 <br> 3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。 <br> <br> <br> 设计思路: <br> 秋天是果实丰收的时节,基于本班现开展的主题活动“好吃的水果”,也源于孩子平时生活经验中所得知的“小猴子喜欢吃桃子”、“大象喜欢吃香蕉”等,再加上我班孩子较为自私、事事不愿和同伴分享,对周围事态比较冷漠等,特生成了这节有关认识水果和动物的英语活动,目的是想通过活动,让孩子们能在生动、愉悦的情景活动中了解小动物的喜好以及关心好朋友,以至帮助他人的爱心。从而,他们不但丰收了英文单词,更是丰收了礼仪与关爱他人的心,这样也可以把我园区的德育特色“爱的教育”加以延伸和巩固。 <br> 教学准备: <br> 1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐; <br> 2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。 <br> 教学过程: <br> 一、翻山越岭去旅行 <br> 1、T:Hi, babies! 今天,Miss Liu要带你们去旅行,Are you happy? <br> Let’s 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜,准备出发,Are you ready? <br> 2、教师带领,和幼儿一起越过重重障碍。 <br> 二、意义之旅 <br> 1、做客猴子家 <br> (1)教师带领,拜访熊猫家,与熊猫热情地打招呼:“Hello, Monkey!”; <br> (2)给monkey送上喜欢的礼物“桃子”,幼儿认读英文单词“peach”; <br> (3)离别时,热情与monkey再见:“Bye-bye, monkey!” <br> 2、给大象喂食 <br> (1)徒步中,听到来自elephant的SOS信号,询问elephant哭的原因; <br> (2)教师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子,并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach; <br> (3)吃饱后的elephant向幼儿表示感谢;离开时,幼儿say“Good-bye, elephant!”to the elephant。 <br> 三、高高兴兴再送礼 <br> 教师带领幼儿听着音乐,再看望其他小动物,并给它们送好吃的! <br> <br>
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:27:46
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文章作者:U-1515
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