首页

大班主题美术教案:《插花艺术》教案设计

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

活动目标:1、通过剪剪、插插,提高幼儿对美的鉴赏能力。2、欣赏插花艺术,感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小对比的美,对插花艺术感兴趣。活动准备:1、 插花若干瓶。2、 花瓶(大口的塑料瓶——农夫果园)。3、 各类鲜花、野草、树叶等。4、 抒情音乐磁带一盒、录音机。5、 倒背衣、剪刀放在衣服6、 前面的口袋里活动过程:&nbsp;&nbsp;一、引出话题&nbsp;&nbsp;1、小朋友,我们桌上都放着些什么呀?这些花草啊都是躺在在桌子上的,小朋友有没有办法把它们竖起来呢? (插在瓶子里)&nbsp;&nbsp;2、那我们就把花插在瓶子里,在插花之前老师提要求:小朋友不认识的花可以问老师或其他小朋友;小朋友衣服口袋里的剪刀是插花时用的小工具,你需要的时候可以用。&nbsp;&nbsp;二、幼儿第一次尝试插花。&nbsp;&nbsp;1、 在幼儿操作的过程中,教师不参加任何意见,随小朋友想象,让他们自由发挥。&nbsp;&nbsp;2、&nbsp;&nbsp;请插好花的小朋友坐到那边的垫子上,把花放在自己的前面,让其他小朋友看看你的花,你看看其他小朋友的花。“你认为谁的花插得好看,为什么?”&nbsp;&nbsp;3、出示插花实物,欣赏插花艺术,感受插花艺术的色彩对比、高低错落对比、大小&nbsp;&nbsp;对比的美。&nbsp;&nbsp;4、请小朋友们来看看插花师傅插的花是什么样的。“老师这里有插花师傅插的花,现在请小朋友来看一下,哪个小朋友能告诉我,插花师傅插的花是怎么样的?”(用姿态语言来引导他们说出花的插法,高低、大小、颜色、树叶的衬托)&nbsp;&nbsp;5、让小朋友自由谈论。“你喜欢哪瓶插花?为什么?”&nbsp;&nbsp;6、老师对插花实物做简单说明。(插花形状、颜色搭配、高低秩序等方面)&nbsp;&nbsp;7、老师小结:插花时,要注意把花插得有高有低、有大有小,颜色有深有浅,还可以加一些草、树叶,互相衬托,这样,插花才会漂亮。&nbsp;&nbsp;三、幼儿第二次尝试插花,教师巡回指导。&nbsp;&nbsp;1、“现在请小朋友把这些花再重新插一次,相信小朋友会比刚才插的更漂亮。&nbsp;&nbsp;(对个别有困难的小朋友可稍加帮助。)&nbsp;&nbsp;2、请客人老师欣赏幼儿作品,并向客人老师做介绍。&nbsp;&nbsp;请插好花的幼儿拿好自己的花,给客人老师欣赏一下。 <br> <br>

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-02-02 15:27:51 页数:1
价格:¥3 大小:23.00 KB
文章作者:U-1001

推荐特供

MORE