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大班主题《科学教案：泥土里有什么》教案设计

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目标 通过对泥土的探索活动，使幼儿获得关于泥土的直接经验，了解泥土与植物生长的关系。&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;准备&nbsp; &nbsp;挖土的工具、小桶、塑料袋、放大镜、筛子等。&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;过程&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;活动（一） 挖土&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;1、在温暖的天气里，带幼儿到田野或草地上去玩，让幼儿用小铲挖土，自由地进行探索。教师启发引导幼儿：&nbsp; &nbsp;找一找：泥土上面有什么？&nbsp; &nbsp;挖一挖：泥土下面有什么？&nbsp; &nbsp;筛一筛：泥土里面有什么？可以将自己发现的东西（草根、小草、小花、小虫等）装进塑料袋或小桶里。&nbsp; &nbsp;看一看：泥土里什么颜色的？&nbsp; &nbsp;摸一摸：有什么感觉？&nbsp; &nbsp;捏一捏：泥土会变成什么样？&nbsp; &nbsp;嗅一嗅：泥土有什么气味？&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;2、讨论&nbsp; &nbsp;全班幼儿一起将自己在泥土中找到的东西倒出来，然后进行讨论：&nbsp; &nbsp;你在泥土中发现了什么？&nbsp; &nbsp;泥土中为什么会有小草、小虫等？&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;活动（二） 小实验&nbsp; &nbsp;1、将一些泥土放进玻璃容器中，倒入一些水，搅拌一会。让幼儿观察泥土会出现什么现象？将容器摆在桌子上，过一会儿再观察，泥土和水会发生什么变化？&nbsp; &nbsp;2、将一个容器里放上泥土，另一个容器只放些水，分别在里面种植大蒜。让幼儿观察它们的生长情况，比较两个容器中的蒜苗有什么不同？&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;建议&nbsp; &nbsp;此活动可经常进行。每次活动应选择不同条件下的土壤，让幼儿进行探索。 <br> <br>

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:27:56 页数：1
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文章作者：U-1882

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