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大班主题《科学教案:制作雪雕“小企鹅”》教案设计

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制作雪雕“小企鹅” <br> 一、活动题目 <br> 科学活动——制作雪雕“小企鹅” <br> 二、活动目标 <br> 通过雕刻“小企鹅”雪雕作品活动,使幼儿感知经过积压的雪很硬,懂得运用各种工具进行雕琢。培养幼儿合作意识。 <br> 三、适用对象 <br> 大班幼儿。 <br> 四、活动所需资源 <br> 录像带、小冰铲、小角铲(自制),笤帚、小锯等。 <br> 五、活动过程 <br> 探究的问题:怎样雕“小企鹅”。 <br> 幼儿讨论。 <br> (1)用彩笔画企鹅。 <br> (2)用彩泥捏企鹅。 <br> (3)用雪坯雕企鹅。 <br> 幼儿实验。 <br> (1)用彩笔画各种姿态的企鹅。 <br> (2)用各种颜色的彩泥捏企鹅,企鹅非常漂亮。 <br> (3)在雪坯上用各种工具雕琢企鹅。 <br> 试一试,铲雪。 <br> 教师在幼儿做好的雪坯上画企鹅。幼儿观察教师画的图样,听教师讲制作雪雕应该注意的安全问题后,开始选择工具进行雪雕创作。教师引导幼儿从四个角开始铲雪,做大体轮廓。 <br> (1)怎样雕琢大体轮廓? <br> 幼儿铲雪时,教师关注幼儿掌握铲雪与造型之间的关系,引导提示幼儿在画的轮廓外要留有余量。 <br> (2)小企鹅的翅膀怎样雕? <br> 幼儿互相商量,教师引导幼儿用小雪铲根据图样从前面铲去多余的雪,再到后面,把前后铲通。 <br> (3)怎样雕企鹅的身体? <br> 教师提示幼儿选择角铲铲雪,使翅膀与身体区分开。用小铲雕出企鹅的嘴。 <br> (4)眼睛和脚怎么雕? <br> 幼儿选择工具铲雪,用小铲雕眼睛和脚。 <br> (5)你做的雪雕满意吗? <br> 幼儿不满意。教师组织幼儿统一整理,进行精雕。 <br> (6)修整磨光。 <br> 教师启发幼儿使用小磨板,幼儿开始拉、推进行磨雪。实验后发现很平、很光、很美,幼儿对雪的自然特性更加了解了,一边磨,一边清理企鹅身上的残雪,把雪面磨得平平的。可爱的小企鹅终于雕刻成了,幼儿高兴地在雪雕作品前面立下写上了他们名字的牌子。 <br> 说一说自己的感受。 <br> 幼儿记录雕刻的过程。 <br> 六、注意事项 <br> 提示幼儿使用工具时要注意安全,不要打逗、嬉闹。 <br> <br>

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发布时间:2023-02-02 15:27:57 页数:2
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文章作者:U-1001

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