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大班主题《健康教案:营养设计师》教案设计
大班主题《健康教案:营养设计师》教案设计
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大班健康活动:营养设计师 <br> <br> 设计意图: <br> <br> 我发现现在的幼儿吃东西不合理,往往是想要吃的东西吃东西,不喜欢吃的东西就一点也不吃,不懂得什么食物吃了有营养什么没营养,所以我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的是让幼儿初步了解营养与人成长的关系,让幼儿理解合理、科学的搭配。这次活动我分了三大环节去完成的。 <br> <br> 活动目标: <br> <br> 1、 初步了解营养与人成长的关系,让幼儿理解合理科学的搭配。 <br> <br> 2、 尝试为自己设计一份营养中餐,对食物的搭配感兴趣。 <br> <br> 活动准备: <br> <br> 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸 <br> <br> 活动过程: <br> <br> 一、我最喜欢吃的食物 <br> <br> <br> 1、 导入主题:(大家好!欢迎进入快乐食物王国,在这里有各种各样的食物,请你们随便挑选,尽情吃吧!) <br> <br> 2、 幼儿选择自己喜欢的食物,教师出示图片。 <br> <br> 二、营养宝塔 <br> <br> 1、 你们都有自己喜欢吃的食物,如果让你随便吃,想吃多少就多少,你一次吃多少? <br> <br> 2、 你平时有像这样吃过吗? <br> <br> 引导幼儿根据自己的生活经验大胆表达。 <br> <br> 3、 你觉得哪些食物可以多吃点,哪些食物应该少吃?为什么? <br> <br> 引导幼儿讨论。 <br> <br> 4、 我们来听听食物王国的营养博士是怎么说的。 <br> <br> (我们吃的食物就像一座营养宝塔……) <br> <br> 5、 师幼共同谈论对营养宝塔的认识。 <br> <br> 三、我是营养设计师 <br> <br> 1、 如果让你来做营养设计师,为自己设计一份中餐,你觉得怎么选择食物才更有营养,更健康? <br> <br> 2、 提供各种食物图片,幼儿选择食物,制作一份营养中餐食谱。选取几份比较典型的食谱,引导幼儿讨论设计得是否合理,是否利于健康,给设计合理的中餐食谱加盖健康笑脸。 <br> <br>
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:28:09
页数:2
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文章作者:U-1001
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