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大班主题《健康教案:健康郊游餐》教案设计

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活动目标: <br> 1、在选购营养午餐的活动中,提升幼儿对营养、新鲜、合理的饮食与健康身体关系的理解,丰富健康饮食的经验。 <br> 2、感受合作分享的快乐 <br> 活动准备:超市货架、食品(标有价格和保质期)、购物盘、评判牌 <br> 活动过程: <br> 一、引起兴趣,导入主题 <br> 时间过得真快,一转眼三年过去了,你们就要毕业了,老师真舍不得你们,为了让你们和老师一起记住在幼儿园的快乐时光,老师想和你们一起举行一次毕业郊游活动,你们说好吗?(好) <br> 1.今天我们就进行一个健康郊游餐比赛,为我们的毕业郊游配一份健康郊游餐! <br> 2.那怎样的郊游午餐才是健康的呢? <br> 幼儿自由的讲述,教师作相应的归纳:刚才小朋友们说了很多,要有主食、水果、水、这样搭配才合理有营养。还有选的食品要新鲜、要安全,这样才健康。 <br> 3.接下来,我们就进行健康郊游餐比赛,请每组小朋友,拿着桌上的盘子,到超市挑选健康郊游餐,在挑选前请听清规则,在五分钟内挑选一份够一个人吃的午餐,选购的食品不能超过十元钱,选购时要注意营养、新鲜、安全。 <br> 幼儿选购时老师做适时的观察,观察每组幼儿选购时的侧重点,以便老师做观察。 <br> 二、评选健康郊游餐 <br> 1、小小检察员 <br> 你们本领真大,这么快就选好了郊游午餐,四组的午餐哪一个最健康呢?就请你们四组相互检查,刚才你们说了健康的郊游餐要营养、新鲜、安全、我们就从健康营养、新鲜、安全、合理使用十元钱,来评选,我这里有四种颜色的评比牌,有笑脸和不高兴的脸,你觉得好的就插一个笑脸,觉得不够好就插不高兴的脸。第一组检查四组的郊游午餐的健康营养,第二组检查食品是否新鲜,第三组检查每组选的郊游午餐是否安全,第四组检查每组购买的午餐是否超过十元钱 <br> 幼儿检查,老师做总体观察 <br> 2、健康郊游午餐 <br> 老师就检查结果作具体的分析问答。如:黄颜色的牌子都是笑脸,每一组都没有超过十元钱。每组各得一分,红颜色的牌子有一个是不高兴的脸,为什么是不高心的脸?请检查的幼儿回答理由。 <br> <br> 归纳各组幼儿的笑脸数,笑脸数最多的作为健康郊游午餐。 <br> 我们选出了健康郊游午餐,我们把这个好消息去告诉所有的小朋友。 <br>

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发布时间:2023-02-02 15:28:09 页数:2
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文章作者:U-1945

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