大班主题《体育游戏：足球》教案设计

【主题由来】 <br> <br> 在抗击&ldquo;非典&rdquo;的特殊时期，我们越来越清楚地认识到环境保护、身体健康的重要性。&ldquo;锻炼身体，增强体质&rdquo;成了我班幼儿议论预防&ldquo;非典&rdquo;的一个重要主题。如何锻炼身体，增强体质呢？我班幼儿进行了一系列以体育活动为主的探索。其中幼儿最喜欢的是足球运动。在活动中，我们本着&ldquo;促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体制，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。&rdquo;的宗旨，充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。 <br> <br> 【主题目标】 <br> <br> 1、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。&rdquo; <br> <br> 2、充分挖掘各种现有的或潜在的教育资源，配合幼儿，为教育教学的顺利开展起到了很好的促进、整合作用。 <br> <br> 3、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，能与同伴协商共同完成目标与任务。 <br> <br> 4、利用图书、图片、网络进行提问、查找、调查、归纳，注意运动安全，有初步保护自己的意识，知道自我保护的简单方法。 <br> <br> 【活动准备】 <br> <br> 通过谈话了解幼儿喜欢的各种体育项目，根据需要从网上、图书里细致了解有关运动的各种名称与玩法，并充分发挥家长、社区资源。在家长方面，我们根据幼儿园家长情况，采用幼儿写信的方法，将我们活动的设想与要求，用孩子的话来告诉他们，让他们能全面地了解并支持我们活动的开展。 <br> <br> 【活动过程】 <br> <br> 1、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。 <br> <br> 幼儿：我喜欢踢足球。 <br> <br> 幼儿：我喜欢跑步。 <br> <br> 幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。 <br> <br> 幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。 <br> <br> 幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。 <br> <br> 幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。 <br> <br> 幼儿：我喜欢打小的保龄球。 <br> <br> 幼儿：我喜欢跑步、打门球。 <br> <br> 幼儿： <br> <br> &hellip;&hellip; <br> <br> 老师：你们最喜欢的运动是什么呢？ <br> <br> 幼儿：我决得足球最好玩！ <br> <br> 幼儿：男孩子都爱玩足球，女孩子怎么办？ <br> <br> 幼儿：我们可以当啦啦队的呀！ <br> <br> 幼儿：对，我在电视上也有看到啦啦队的女孩子在表演，很好看！ <br> <br> 老师：那我们就组建一支我们班自己的足球队，好吗？ <br> <br> 幼儿：耶！太棒啦！ <br> <br> 2、鼓励幼儿分组讨论如何组建自己喜欢的足球队。 <br> <br> A组： <br> <br> 幼儿：足球队有11个人参加。 <br> <br> 幼儿：足球队有100人参加。 <br> <br> 幼儿：一场足球是4个球，一个在用，三个备用的。 <br> <br> 老师：到底足球队有几个人组成？我们也要来踢球比赛！ <br> <br> 幼儿：我知道是11人，我很爱踢足球的，我从电视上看到的。 <br> <br> B组： <br> <br> 幼儿：足球有两队人在参加比赛！ <br> <br> 老师：这两队穿的衣服有什么不同？ <br> <br> 幼儿：颜色不一样，要不然分不清哪一对。 <br> <br> 幼儿：足球有守门员、裁判。 <br> <br> 幼儿：开始比赛时裁判要吹哨子！ <br> <br> <br> 幼儿：运动员穿背心，球踢的很高。 <br> <br> 幼儿：是短袖的运动服，如果运动员受伤了，就要换人退场！ <br> <br> 幼儿：球也可以射高，用手就算输了，犯规了！ <br> <br> 幼儿：犯规裁判也会吹哨子！ <br> <br> C组： <br> <br> 幼儿：我要做前锋，只要球一来，我就可以踢中。 <br> <br> 幼儿：后卫是9号和11号，我要当后卫。还有啦啦队，有女孩子。 <br> <br> 幼儿：可以喊&ldquo;加油！&rdquo;。 <br> <br> 幼儿：我要当急冲锋！郑老师当队长！ <br> <br> 结果&mdash;&mdash;由郑老师当红队队长，球队口号：&ldquo;红队，红队，一脚踢中！&rdquo; <br> <br> 由蔡老师当蓝队队长，球队口号：&ldquo;蓝队，蓝队，蓝队必胜！&rdquo; <br> <br> 由王老师当啦啦队的队长，负责组织女孩子为各自的足球队加油！ <br> <br> 3、教师组织幼儿的球队开始了第一次练习！在开展足球的活动中，幼儿发现活动中有许多的&ldquo;为什么？&rdquo;，&ldquo;为什么裁判要出示红牌或蓝牌？&rdquo;、&ldquo;一场球赛的时间是多长？&rdquo;...