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大班主题《体育教案:小熊斗怪兽》教案设计

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<br> 一、设计意图: <br> <br>   据我园一份幼儿体质测查数据显示,大部分幼儿上肢力量和平衡能力的发展相对较薄弱。在日常的体育活动中,幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过程中,注意力不易集中,爱开小差。《纲要》明确指出:&ldquo;培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。&rdquo;大班幼儿身心发展比较稳定,正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立很好的条件反射,同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣,可以进行较复杂的动作练习。 <br> <br>   体育活动&ldquo;小熊斗怪兽&rdquo;就是根据大班幼儿的年龄特点,充分利用我园优越的环境和材料,以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能;在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 <br> <br>   二、活动目标: <br> <br>   1.提高幼儿对体育活动的兴趣,以及培养坚强、勇敢的意志品质。 <br> <br>   2.通过投掷和平衡的综合练习,提高幼儿动作的协调性与灵活性,发展身体的平衡能力。 <br> <br>   3、幼儿在活动中不断丰富投掷的经验,并体验成功和合作的快乐。 <br> <br>   三、场地与材料: <br> <br>   1.幼儿园&ldquo;侏罗纪动物公园&rdquo;攀岩墙和周围草地。 <br> <br>   2.动物头饰若干:平衡台30块;大小垒球、软皮球、小皮球、海洋球若干;塑料筐三个;奖励台。 <br> <br>   四、活动过程: <br> <br>   (一)热身活动 <br> <br>   幼儿扮演各种动物进行四散追逐练习,充分活动身体。 <br> <br>   (二)活动导入 <br> <br>   1.幼儿快速集合,教师向幼儿介绍活动内容&mdash;&mdash;&ldquo;小熊斗兽&rdquo;,并提出要求:&ldquo;小熊要战胜怪可不容易,他必须走过一条很艰难的小路,而且还要投得准才能完成任务,你们行吗?&rdquo;以吸引幼儿对活动的兴趣。 <br> <br>   2.师幼讨论:&ldquo;小熊&rdquo;要学会什么本领才能战胜&ldquo;怪兽&rdquo;?(&ldquo;小熊&rdquo;要学会走&ldquo;独木桥&rdquo;和掷&ldquo;炸弹&rdquo;两个本领)。 <br> <br>   (三)选择性活动 <br> <br>   教师引导幼儿自主选择一种本领(走&ldquo;独木桥&rdquo;和掷&ldquo;炸弹&rdquo;)练习,并注意听到信号后交换练习内容。 <br> <br>   (1)练习掷&ldquo;炸弹&rdquo;的本领(学习肩上挥臂投准动作) <br> <br>   ①幼儿自主选择大小、轻重不一的垒球进行练习。 <br> <br>   ②教师引导幼儿站在不同距离的位置上练习。 <br> <br>   ③幼儿自由选择目标(&ldquo;怪兽&rdquo;)进行练习。 <br> <br>   (2)练习过&ldquo;桥&rdquo;的本领(提高身体的平衡能力) <br> <br>   ①站在平衡台上做各种动作,尽量保持身体平衡。 <br> <br>   ②走&ldquo;独木桥&rdquo; <br> <br>   ③走&ldquo;断桥&rdquo; <br> <br>   ④ <br> 合作玩平衡台 <br> <br>   (四)分享经验 <br> <br>   1.教师巡回观察指导幼儿练习,并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。 <br> <br>   2.幼儿自由选择活动,教师鼓励幼儿开支脑筋想出更多玩法,并互相交流经验。 <br> <br>   3.教师小结,并组织幼儿讨论如何&ldquo;斗怪兽&rdquo;,重新布置活动场地。 <br> <br>   (五)集体游戏:&ldquo;小熊斗怪兽&rdquo; <br> <br>   1.游戏玩法:每个幼儿手执&ldquo;炸弹&rdquo;,自由通过各种&ldquo;桥&rdquo;,跑到&ldquo;怪兽&rdquo;区进行投击。当击中5个&ldquo;怪兽&rdquo;后,从奖励台上领取一枚&ldquo;胜利奖章&rdquo;,接着回到起点继续游戏,直至所有&ldquo;胜利奖章&rdquo;被取完为止。 <br> <br>   2.游戏要求: <br> <br>   (1)幼儿站在投掷线投击&ldquo;怪兽&rdquo;。 <br> <br>   (2)打完5个&ldquo;怪兽&rdquo;才能领取一枚&ldquo;胜利奖章&rdquo;(站在距离较远线上投中者多奖励一枚奖章)。 <br> <br>   (3)当&ldquo;奖章&rdquo;被取完后,即结束一次游戏。可进行2&quot;3次游戏。 <br> <br>   (六)放松运动 <br> <br>   教师小结,幼儿四散原地踏步走、并作深呼吸放松身体。幼儿载着&ldquo;奖章&rdquo;回教室。 <br> <br>   五、教学反思 <br> <br>..

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发布时间:2023-02-02 15:28:12 页数:4
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文章作者:U-1580

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