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幼儿园中班园本课程教学设计:食物王国的色彩精灵教案
幼儿园中班园本课程教学设计:食物王国的色彩精灵教案
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幼儿园中班园本课程教学设计食物王国的色彩精灵设计思路:食育是对孩子进行良好饮食习惯的培养教育,培养孩子们选择食物的能力。有的食物孩子们需要多次尝试才能接受,并喜欢它。这个绘本故事,将食物分成四个健康精灵,代表四种营养素,用颜色来建立幼儿饮食均衡观,孩子们容易接受,而且将这种饮食教育延伸到艺术想象力和人文培养上,激发孩子想象力,让孩子们感知食材,认识食物来源,了解烹饪过程,懂得品尝食物,寓教于乐。活动目标:1、初步了解食物的分类,知道各种不同颜色的食物对身体的好处。2、逐渐养成健康的饮食习惯。3、能学着进行简单的配餐。活动准备:课件,食物、蔬菜及水果图片、了解系列书籍做前期经验准备。活动过程:一、谈话导入:我们的身体每天需要很多的营养,来供给我们的身体需要,那我们每天都吃过什么食物呢?n今天食物小精灵们都来了,听听它们想对小朋友说些什么的呢?二、展示课件,师幼阅读绘本故事《食物王国的色彩精灵》。1、观察图片,说一说我们的身体为什么这么棒?小结:食物王国有四个健康的小精灵,它们是红色、黄色、绿色、白色精灵,只有它们都到齐了,我们的身体才会棒棒的。2、观察图片:说一说食物里的能量来自哪里呢?小结:食物从太阳、土壤、空气和水分钟获得能量。3、观察图片,这些食物里都有哪些东西呢?四个小精灵都在吗?为什么有的小朋友有精神、有的小朋友没有精神呢?小结:因为有的小朋友挑食,四种颜色的小精灵没有到齐,所以没有精神,没有力气。4、观察图片,红色健康精灵、黄色精灵、白色精灵、绿色精灵都有谁?你觉得它们会让我们的身体怎么样?小结:红色精灵会让我们强壮,黄色精灵会让我们有力气,白色精灵可以把食物的味道调的香香的,绿色精灵可以保护我们不生病,拉出好便便。儿歌:红色健康精灵,让我们更强壮!黄色健康精灵,让我们更有力气!绿色健康精灵,保护我们不生病!n白色健康精灵,让食物变得更好吃!三、幼儿自己挑选食物,进行营养搭配。1、出示老师的配餐图,你觉得营养全面吗?2、请幼儿挑选食物、水果蔬菜图片自由配餐。3、请幼儿说一说自己的配餐。教师小结:每种精灵带给我们的营养是不一样的,所以小朋友们不能挑食、偏食,每种食物都要吃,这样营养才能均衡,我们的身体才会更棒。四、延伸活动:把小精灵的故事讲给爸爸妈妈听。
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:28:20
页数:3
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文章作者:U-147262
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