幼儿园中班园本课程教学设计：肚子里有个火车站教案

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幼儿园中班园本课程教学设计肚子里有个火车站设计思路：良好的饮食习惯直接关系到幼儿的身体健康，孩子们在饮食方面有很多的问题，如有的幼儿喜欢狼吞虎咽，没有细嚼慢咽，有的挑食，有的不爱吃蔬菜，有的在家里爱喝饮料，吃甜食，吃零食，吃垃圾食品等。为了让孩子们养成良好的饮食习惯，我选择了绘本《肚子里有个火车站》，设计了本节健康活动，让这个充满童趣的绘本带领孩子们参观肚子火车站，用一种有趣的方式了解自己的消化系统，帮助孩子养成健康的饮食习惯。活动目标：1、初步了解食物在人体内的消化过程。2、能用较连贯的语言讲述绘本故事中的情节。3、学会选择健康的食物，培养良好的饮食习惯。活动准备：多媒体课件、绘本故事书。活动过程：一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。什么时候我们的身体发出咕噜噜的声音？二、引导幼儿观察，猜测故事发展。1 、出示课件，引导幼儿观察书本的封面，激发幼儿欣赏故事的兴趣。这是一个火车站，这里有许多可爱的小精灵，这些小精灵是在茱莉娅的肚子里，我们一起来看看发生了什么？ 2、教师讲述故事，帮助幼儿初步了解食物消化过程。讲述故事第一段：提问：朱莉娅吃午餐的时候，发生了什么事情？肚子小精灵们为什么会那么生气？如果是你们，你们会怎么做？幼儿表演生气中的小精灵是怎样工作的。讲述故事第二段：提问：食物到了肚子里以后，小精灵会怎么做？他们是怎么工作的呀？拿着什么工具？小精灵们把食物变成泥装进火车厢后，会运到哪里去？讲述故事第三段：肚子里的小精灵们在工作的时候，是不是一帆风顺的呢？我们一起来听听又发生了什么事情。提问：朱莉亚为什么会生病呢？如果我们生病了需要怎么做？朱莉亚的肚子怎么不疼了呢?小精灵做了哪些呢？请你们夸一夸小精灵。 3、引导幼儿学习小诗歌，懂得消化食物的过程。 “美味食物进嘴巴，牙齿把它咬成粒。颗粒来到肚子中，精灵把它变成泥。火车厢被装满了，一路飞驰不休息。肚子里的火车站，每天都在陪伴你！” 小朋友知道这首诗歌讲了什么？教师小结：这首诗歌告诉我们吃东西的时候要细嚼慢咽，才对身体好！ 4、观察图片，培养良好习惯。这些小精灵在说什么呢？他们的表情是什么样？我们一起来看看他们说了什么？儿歌：饮料太甜要少喝，腐蚀车站太可怕！精灵喜欢西兰花，希望你也爱上它！薯片太多惹人厌，精灵浑身不舒服！巧克力奶油黏糊糊，粘到他们逃不脱！即使糖果块不大，处理起来也很难！骑着豌豆，跳跳跳，小精灵们很喜欢！小朋友，这首歌谣讲了什么？你会选择哪些健康的食品？三、结束部分：师小结：小朋友，我们吃饭要细嚼慢咽，多喝白开水少喝饮料，不偏食，不挑食，少吃零食，多吃瓜果蔬菜，让我们肚子里的小精灵舒舒服服的，我们就会健康。四、活动延伸在家庭或区域中投放有关的材料，让幼儿在区域活动中操作及进行故事表演等。

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发布时间：2023-02-02 15:28:30 页数：3

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文章作者：U-147262

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