幼儿园中班教案《国旗多美丽》含反思

幼儿园中班教案《国旗多美丽》含反思<br />幼儿园中班教案《国旗多美丽》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活<br />动中。<br />2．初步感受歌曲的强弱规律。<br />3．增强热爱祖国、爱护国旗的情感。<br />4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的<br />表现能力。<br />5．能大胆表现歌曲的内容、情感。<br /> <br />教学准备：<br /> <br />歌曲视频，乐曲相关图片<br /> 教学重点： <br /> <br />理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。<br /> <br /> <br />教学过程：<br /> <br />一、活动导入<br />出示国旗的图片。师：五星红旗就是我们的国旗，你感觉怎<br />么样？（美丽、漂亮）<br />这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！<br />二、新授歌曲<br />1.播放《国旗多美丽》音频<br />师：我们一起来听一听。师：听完了，你有什么感受？（高<br />兴、自豪）<br />2.师：听得真仔细，现在老师把这首歌唱一唱，听完以后请<br />小朋友告诉我，你在歌里面听到了什么？（边说边出示图谱）<br />3.学唱歌曲<br />（1）加入节奏说唱练习（边指图片边和幼儿一起说唱歌曲）<br />（2）加入旋律练唱（第一遍跟钢琴伴奏唱，第二遍教师和<br />幼儿一起清唱。只要先学唱第一遍歌词就可以。）<br />（3）加入情感和强弱练唱<br />教师用手势和示范表现强弱规律<br />师：接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种情绪完<br />整地再演唱一遍歌曲。<br />师：除了拍手、拍腿，我们还可以怎样？（跺脚、拍肩）<br />我们说刚刚这首歌曲的情绪是什么样的？（高兴的、开心的）<br /> <br />我们在唱得时候也要笑起来唱（教师可以示范笑与不笑唱出<br />来的效果，让幼儿知道笑起来唱得好听。）<br />加入第二段歌词（师：刚刚小朋友们唱得非常好，现在请小<br />朋友们再听听老师唱得和你们刚刚的歌词有什么不一样？）<br />教师完整的把两段歌词的音频放出来，让幼儿一起唱。<br />三、分形式演唱<br />1.师幼比赛（分段演唱）<br />2.幼儿分组比赛<br /> <br />教学反思：<br /> <br />在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼<br />儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥<br />孩子们的参与能力，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩<br />子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到知识。通过这节活<br />动课，孩子们感受到了国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增<br />强了我是中国人的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但老<br />师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬，有些幼<br />儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，<br />今后我要注意学生个体的差异。小百科：国旗是国家的一种<br />标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图<br />案反映一个国家政治特色和历史文化传统。 <br />