幼儿园中班教案《海浪》

幼儿园中班教案《海浪》<br />幼儿园中班教案《海浪》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。<br />3、在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。<br />4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。<br />5、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、活动准备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。<br />小朋友们，老师请你们当一回神气的海军，保卫祖国的海疆，<br />好不好?那我们一起跟着音乐去巡逻吧。(放音乐)<br />二、观看视频，初步感受不同形态的海浪。<br />1、引入话题：神气勇敢的小海军们，请找个位置坐下来吧。<br />小海军们，我们出去巡逻，走着走着来到了海边。一起去看<br /> <br />一看美丽的大海上会发生一些什么事情?<br />2、启发经验，引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作<br />来表现。<br />风平浪静：小海军们，海面上有什么情况?仔细观察了。(海<br />鸥，游泳)海水是怎么样的?--微微荡漾。能不能用你的肢体<br />动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢?请小朋友跟着音乐表现<br />轻轻晃动的波浪。<br />小浪。不好，起风了，大海涨潮了，海水是怎样的呢?(看视<br />频)--小波浪，小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨<br />潮时的小波浪?让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。<br />刮大风了，海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什<br />么样的呢?浪急的时候会出现什么?谁能用你的身体动作表现<br />大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。<br />风总算变小了，大海要退潮了，退潮时的海浪是怎么样的?<br />小海军要仔细看咯。(冲上去，慢慢的安静下来)。谁能表现<br />退潮时的海浪?让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。<br />小结：原来美丽的大海，是变化多端的。它会随着天气的变<br />化而变化的。<br />三、游戏：海浪刚刚小海军们看到了不同样子的海浪，还随<br />着音乐用动作表现了海浪。老师请你们玩一个海浪的游戏。<br />1、介绍游戏规则。我们用这大圆伞当作大海，大家一起抓<br />住伞边抖动，伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海<br /> <br />浪是会变的，请小朋友们要仔细听清音乐的变化，做不同的<br />海浪好不好?准备好了吗?<br />(2) 鼓励幼儿按老师的口令和方法玩海浪游戏。<br />大海浪(集体用大力，使布大幅度抖动);小海浪(集体用小力，<br />频率高抖动速度快，幅度小);潮小组长(集体用大力，然后<br />全体往圆心靠拢使圆布往上拱);落潮(集体不用力，使布自<br />然下降至地面);漩涡(同涨潮动作，并同进朝同一方向快速<br />绕圈跑)小百科：海浪通常指海洋中由风产生的波浪。主要<br />包括风浪、涌浪和海洋近海波。在不同的风速、风向和地形<br />条件下，海浪的尺寸变化很大，通常周期为零点几秒到数十<br />秒，波长为几十厘米至几百米，波高为几厘米至 20余米，<br />在罕见地形下，波高可达 30米以上。 <br />