幼儿园中班教案《草裙舞》

幼儿园中班教案《草裙舞》<br />幼儿园中班教案《草裙舞》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、了解夏威夷草裙舞的基本特点，感知世界文化的多样性。<br />2、根据 ABA乐曲旋律、节奏的不同，探索创编丰富多样的<br />扭腰动作。<br />3、大胆地打扮自己，自信地表现自我，体验活动的乐趣。<br />4、能根据音乐的速度，变换动作速度。<br />5、认真倾听并积极参与歌唱活动。<br /> 活动准备： <br /> <br />服装人手一套（装在贴有标记的袋子里）、录象、图片（夏<br />威夷风景、夏威夷人、夏威夷草裙舞）、音乐。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、谈话引出主题。<br />（1）小朋友，你们知道夏威夷这个地方吗？<br /> <br />出示图片一，小结：夏威夷是美国一个美丽的岛屿，那里四<br />季如春、阳光充足、林木茂盛，各种热带植物争奇斗艳，因<br />为没有工业的污染，所以空气非常新鲜，优美的海湾、起伏<br />的青山，现在已经成为世界上数一数二的休假风景胜地。<br />（2）你们了解夏威夷人吗？他们有些什么特殊的爱好呢？<br />出示图二、三，小结：夏威夷人纯朴好客，热情如火的夏威<br />夷人喜欢把一串串五颜六色的花环送给游客，以表示友好和<br />祝福，而最让人难忘的是夏威夷的草裙舞，看！（指图）一<br />群群夏威夷姑娘、小伙儿们穿上草裙，配合着音乐的旋律和<br />节奏，一会儿柔情似水、一会儿热情如火，舞动着他们的腰<br />肢，跳起了草裙舞。<br />2、欣赏草裙舞，激发幼儿学跳草裙舞的兴趣。<br />师：让我们一起来欣赏草裙舞吧！<br />（1） 欣赏录象一，提问：<br />① 这段音乐听上去感觉怎么样？（优美舒缓）<br />② 他们是怎样跳草裙舞的？（幼儿做动作）<br />我们一起来学学他们的动作。（跟着录象自由学）<br />③ 你觉得还可以做哪些美妙的动作呢？鼓励幼儿创编，强<br />调腰部的扭动。<br />（2） 欣赏录象二，提问：<br />① 这段草裙舞和刚才的有什么不同？（激情奔放、节奏快；<br />优美舒缓、节奏慢）<br /> <br />② 这位夏威夷女郎是怎样舞动腰肢的？谁愿意上来学一学。<br />（集体练练）<br />③ 你觉得配合这么激烈的音乐时还可以怎样来扭动腰肢。<br />鼓励幼儿大胆创编，集体学习好的动作。<br />3、配上音乐，尝试跳草裙舞。<br />（1） 刚才我们学会了很多草裙舞的动作，你们想不想跟着<br />音乐来跳个草裙舞！<br />（2） 听音乐，注意音乐有什么特点，想想做什么动作更适<br />合。<br />（3） 幼儿一起跟着老师随音乐跳舞。<br />4、穿上服装进行表演。<br />师：你们想不想把自己打扮成夏威夷姑娘、小伙儿来跳舞呀？<br />（1） 出示两套服装，介绍穿戴（男、女）<br />（2） 提出要求：打扮自己时，可以相互帮助；一个袋子里<br />是一套服装，看清袋子上的标记，把脱下的衣服放在袋子里，<br />不要跟别人搞错。<br />（3） 听着音乐进行表演。小百科：草裙舞，又名“呼拉<br />舞”，是一种注重手脚和腰部动作的舞曲。草裙舞是夏威夷<br />最有代表性的活动了，它的表演形式多种多样，一个舞者可<br />以表演，一队舞者也能表演。 <br />