幼儿园中班音乐教案活动《下雨歌》含反思

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幼儿园中班音乐教案活动《下雨歌》含反思 幼儿园中班音乐教案活动《下雨歌》含反思 活动设计背景 在下雨天时伞成为了孩子的宝贝，捉到这个兴趣后，我 们开始中有目的的观察孩子们的反映，在后来的活动中孩子 对于伞的用途显得比较的局限，但是兴趣依旧浓厚。纲要中 指出幼儿是教育活动中的积极参与考者，而非被动授受者。 活动内容必须与幼儿兴趣、需要、及接受能力相吻合。引导 幼儿向最近的目标区发展。 活动目标 (1) 尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象。(2) 用歌声、动作表现出下雨的乐趣。(3) 体验与同伴共同学习 的快乐。(4) 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 (5) 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学重点、难点 重点：学习歌曲及掌握雨伞的更多有趣的玩法。难度： 根据幼儿的不同情况培养他们探索尝试能力。 活动准备 (1) 音乐 DO RE MI：《下雨歌》(2) CD《下雨歌》(3) 打击乐器：小玲、沙球、鼓及雨伞。 教学反思 活动前就让孩子感受了一下，下雨时：所听到的一些声 音，在掌握了这些基本的声音后，我也留了些悬念让孩子课 后去大胆联想，并思考想象如何用自己的形体动作来表现这 些声音，也就是让孩子尝试用声音、动作、节奏表达出自己 的想象力，感受下雨时的不同乐趣。在本活动中，教师根据 幼儿的年龄特点对音乐活动中的唱歌教学进行了大胆的尝 试，让幼儿在游戏中学唱歌曲，使幼儿在玩玩唱唱、不知不 觉中学会唱歌曲。所以整个活动幼儿的积极性高，同时，幼 儿不仅认识了伞的各种特征及尝试伞的其他用途，也能够模 仿雨打在伞面上的声音，从而得到了快乐，孩子的表现欲望 也得到了进一步的提高。当然，整节课下来，也有许多不完 善的地方，如：有些孩子尝试伞的其他用途的时候，表现的 不是那么的大胆、自信心不够强，所以在今后的教学中，我 还要多加培养孩子探索大胆尝试的能力这一块的想象力，找 到了改善不足的方向，相信今后孩子们的探索能力会有更深 的进步的。小百科：下雨是一种自然景象，是地球上的水受 到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水 汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。这些小水滴都很小， 直径只有 0.01~0.02毫米，最大也只有 0.2毫米。它们又小 又轻，被空气中的上升气流托在空中。就是这些小水滴在空 中聚成了云。这些小水滴要变成雨滴降到地面，它的体积大 约要增大 100多万倍。

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